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कक्षा 9वीं — हिन्दी (Hindi) अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर

कक्षा 9वीं — हिन्दी (Hindi) अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर
MP EDUCATION GYAN DEEP

कक्षा 9वीं — हिन्दी (Hindi)

अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर
समय: 3 घंटे
पूर्णांक: 75
प्रश्न: 23 मुख्य प्रश्न
संक्षिप्त विवरण: यह MP Board के नवीनतम ब्लूप्रिंट (75 अंक) और निर्धारित अर्द्धवार्षिक पाठ्यक्रम (ब्रिज कोर्स, क्षितिज, कृतिका, व्याकरण) पर आधारित कक्षा 9 हिन्दी का अभ्यास मॉडल पेपर है।
निर्देश: सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। (नोट: निर्देशानुसार खण्ड 'B' के 2 अंक वाले अति लघु-उत्तरीय प्रश्नों में 'अथवा' का विकल्प नहीं दिया गया है)। पहले स्वयं प्रश्न हल करें, फिर “उत्तर देखें” बटन दबाकर अपने उत्तर का मिलान करें।

वस्तुनिष्ठ प्रश्न (प्रश्न 1 से 5)

कुल 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। प्रत्येक 1 अंक। (कुल 30 अंक)।
प्रश्न 1. सही विकल्प चुनकर लिखिए— 6 × 1 = 6
(1) 'दो बैलों की कथा' के लेखक हैं:
क) राहुल सांकृत्यायन
ख) मुंशी प्रेमचंद
ग) श्यामाचरण दुबे
घ) जाबिर हुसैन
उत्तर: (ख) मुंशी प्रेमचंद
(2) 'काव्य' के मुख्य कितने भेद होते हैं?
क) दो
ख) तीन
ग) चार
घ) पाँच
उत्तर: (क) दो (प्रबंध काव्य और मुक्तक काव्य)
(3) कबीरदास जी की प्रमुख रचना कौन-सी है?
क) सूरसागर
ख) बीजक
ग) रामचरितमानस
घ) कवितावली
उत्तर: (ख) बीजक
(4) जो शब्द वाक्य में ज़ोर देने के लिए प्रयोग किए जाते हैं, वे कहलाते हैं:
क) उपसर्ग
ख) प्रत्यय
ग) निपात
घ) तत्सम
उत्तर: (ग) निपात
(5) 'रीढ़ की हड्डी' एकांकी का प्रमुख पात्र है:
क) रामस्वरूप
ख) प्रेमा
ग) उमा
घ) शंकर
उत्तर: (ग) उमा
(6) 'उत्कर्ष' का विलोम शब्द है:
क) निष्कर्ष
ख) अपकर्ष
ग) आकर्ष
घ) संघर्ष
उत्तर: (ख) अपकर्ष
प्रश्न 2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए— 6 × 1 = 6
(1) 'ल्हासा की ओर' यात्रा वृत्तांत के लेखक _______ हैं।
उत्तर: राहुल सांकृत्यायन
(2) महाकाव्य में कम से कम _______ सर्ग होते हैं।
उत्तर: आठ (8)
(3) 'साँवले सपनों की याद' संस्मरण प्रसिद्ध पक्षी प्रेमी _______ की याद में लिखा गया है।
उत्तर: सालिम अली
(4) जो शब्द संस्कृत से ज्यों-के-त्यों हिन्दी में लिए गए हैं, वे _______ कहलाते हैं।
उत्तर: तत्सम
(5) 'कैदी और कोकिला' कविता के कवि _______ हैं।
उत्तर: माखनलाल चतुर्वेदी
(6) 'चारु चंद्र की चंचल किरणें' पंक्ति में _______ अलंकार है।
उत्तर: अनुप्रास
प्रश्न 3. सत्य / असत्य लिखिए— 6 × 1 = 6
(1) 'इस जल प्रलय में' पाठ में पटना में आई बाढ़ का सजीव चित्रण है।
उत्तर: सत्य
(2) झूरी के दोनों बैलों के नाम हीरा और मोती थे।
उत्तर: सत्य
(3) रसखान रामभक्त कवि थे।
उत्तर: असत्य (वे कृष्णभक्त कवि थे)।
(4) 'दोहा' एक मात्रिक छंद है।
उत्तर: सत्य
(5) 'विद्यालय' शब्द में व्यंजन संधि है।
उत्तर: असत्य (इसमें दीर्घ स्वर संधि है)।
(6) 'मेरे संग की औरतें' मृदुला गर्ग की रचना है।
उत्तर: सत्य
प्रश्न 4. सही जोड़ी बनाइए— 6 × 1 = 6
(1) उपभोक्तावाद की संस्कृति
उत्तर: श्यामाचरण दुबे
(2) प्रेमचंद के फटे जूते
उत्तर: हरिशंकर परसाई
(3) ग्राम श्री
उत्तर: सुमित्रानंदन पंत
(4) समास के प्रकार
उत्तर: छह (6)
(5) नवग्रह (में समास)
उत्तर: द्विगु समास
(6) लोटा, खटिया
उत्तर: देशज शब्द
प्रश्न 5. एक वाक्य/शब्द में उत्तर दीजिए— 6 × 1 = 6
(1) संधि मुख्य रूप से कितने प्रकार की होती है?
उत्तर: तीन प्रकार की (स्वर, व्यंजन, विसर्ग)।
(2) 'आँखों का तारा' मुहावरे का क्या अर्थ है?
उत्तर: बहुत प्यारा होना।
(3) रचना के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते हैं?
उत्तर: तीन (सरल, संयुक्त, मिश्र)।
(4) सालिम अली की पत्नी का क्या नाम था?
उत्तर: तहमीना।
(5) एकांकी में कितने अंक होते हैं?
उत्तर: एक अंक।
(6) 'सवैये' किस कवि की रचना है?
उत्तर: रसखान।

अति लघु-उत्तरीय प्रश्न (प्रश्न 6 से 17)

प्रत्येक प्रश्न 2 अंक का है। (इस खण्ड में कोई 'अथवा' प्रश्न नहीं है)
प्रश्न 6. तत्सम और तद्भव शब्दों में क्या अंतर है? 2 अंक
उत्तर: संस्कृत के वे शब्द जो हिंदी में बिना किसी बदलाव के (ज्यों के त्यों) प्रयोग किए जाते हैं, तत्सम कहलाते हैं (जैसे- अग्नि, दुग्ध)। जबकि संस्कृत के वे शब्द जो समय के साथ अपना रूप बदलकर हिंदी में आए हैं, तद्भव कहलाते हैं (जैसे- आग, दूध)।
प्रश्न 7. निपात शब्द किसे कहते हैं? दो उदाहरण दीजिए। 2 अंक
उत्तर: किसी भी बात पर अतिरिक्त ज़ोर (बल) देने के लिए जिन शब्दों का प्रयोग किया जाता है, उन्हें निपात कहते हैं। उदाहरण: ही, भी, तो, तक। (जैसे: राम ही दिल्ली जाएगा।)
प्रश्न 8. कांजीहौस में कैद पशुओं की हाज़िरी क्यों ली जाती होगी? (दो बैलों की कथा) 2 अंक
उत्तर: कांजीहौस एक प्रकार की जेल थी जहाँ लावारिस और आवारा पशुओं को रखा जाता था। वहाँ पशुओं की हाज़िरी इसलिए ली जाती होगी ताकि पशुओं की सही संख्या का पता चल सके और यह सुनिश्चित किया जा सके कि कोई पशु भाग तो नहीं गया है या बीमार तो नहीं है।
प्रश्न 9. 'ल्हासा की ओर' पाठ के आधार पर बताइए कि उस समय तिब्बत में हथियार का कानून न रहने के कारण यात्रियों को किस प्रकार का भय बना रहता था? 2 अंक
उत्तर: उस समय तिब्बत में हथियार रखने का कोई कानून नहीं था, इसलिए लोग पिस्तौल और बंदूक लाठी की तरह लेकर घूमते थे। निर्जन और सुनसान रास्तों पर डाकुओं का डर हमेशा बना रहता था। डाकू पहले यात्री को मार डालते थे, उसके बाद देखते थे कि उसके पास पैसा है या नहीं। इसलिए यात्रियों को हमेशा जान-माल का भय बना रहता था।
प्रश्न 10. कबीर के अनुसार ईश्वर कहाँ-कहाँ निवास करता है? (साखियाँ एवं सबद) 2 अंक
उत्तर: कबीरदास जी के अनुसार ईश्वर न तो मंदिर में है, न मस्जिद में, न काबा में और न ही कैलाश में। ईश्वर सृष्टि के कण-कण में और प्रत्येक प्राणी की साँसों (हृदय) में निवास करता है। उसे बाहर ढूँढ़ने की बजाय अपने मन के भीतर ढूँढ़ना चाहिए।
प्रश्न 11. रसखान गोकुल के गाँव में ही क्यों जन्म लेना चाहते हैं? 2 अंक
उत्तर: कवि रसखान भगवान श्रीकृष्ण के अनन्य भक्त हैं। उनका श्रीकृष्ण और उनकी लीलाभूमि से गहरा लगाव है। वे चाहते हैं कि यदि उन्हें अगले जन्म में मनुष्य का रूप मिले, तो वे गोकुल गाँव के ग्वालों के बीच जन्म लें, ताकि उन्हें श्रीकृष्ण के सान्निध्य और उनकी लीलाओं से जुड़ी भूमि का प्रेम मिल सके।
प्रश्न 12. 'मृत्यु का तरल दूत' किसे कहा गया है और क्यों? (इस जल प्रलय में) 2 अंक
उत्तर: 'मृत्यु का तरल दूत' बाढ़ के लगातार बढ़ते हुए और घुमड़ते हुए गंदे पानी को कहा गया है। ऐसा इसलिए कहा गया है क्योंकि बाढ़ का यह पानी अपने साथ विनाश, बर्बादी और मौत लेकर आता है, जिससे अनगिनत लोगों की जान और माल का नुकसान होता है।
प्रश्न 13. आज की उपभोक्तावादी संस्कृति हमारे दैनिक जीवन को किस प्रकार प्रभावित कर रही है? 2 अंक
उत्तर: आज की उपभोक्तावादी संस्कृति के कारण हम केवल दिखावे और विलासिता (लग्ज़री) की वस्तुओं के पीछे भाग रहे हैं। विज्ञापनों की चमक-दमक के कारण हम बिना ज़रूरत का सामान खरीद लेते हैं। इससे समाज में दिखावा, असमानता और अशांति बढ़ रही है, तथा मानवीय मूल्य घट रहे हैं।
प्रश्न 14. सालिम अली को 'पक्षी प्रेमी' (बर्ड वाचर) क्यों कहा जाता है? 2 अंक
उत्तर: सालिम अली ने अपना पूरा जीवन पक्षियों की खोज, उनके स्वभाव के अध्ययन और उनके संरक्षण (बचाव) में लगा दिया। वे हमेशा गले में दूरबीन लटकाए पक्षियों की तलाश में दुर्गम स्थानों पर जाते थे। इसीलिए उन्हें प्रकृति और पक्षी प्रेमी (Bird Watcher) कहा जाता है।
प्रश्न 15. अनुप्रास अलंकार की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए। 2 अंक
उत्तर: जब काव्य में किसी एक ही वर्ण (अक्षर) की आवृत्ति (Repetition) बार-बार होती है, जिससे काव्य में चमत्कार या सौंदर्य उत्पन्न होता है, वहाँ अनुप्रास अलंकार होता है।
उदाहरण: "रघुपति राघव राजाराम।" (यहाँ 'र' वर्ण की आवृत्ति हुई है।)
प्रश्न 16. दोहा छंद के क्या लक्षण हैं? 2 अंक
उत्तर: दोहा एक अर्द्धसम मात्रिक छंद है। इसमें चार चरण होते हैं। इसके पहले और तीसरे (विषम) चरणों में 13-13 मात्राएँ तथा दूसरे और चौथे (सम) चरणों में 11-11 मात्राएँ होती हैं।
प्रश्न 17. संधि और समास में दो अंतर लिखिए। 2 अंक
उत्तर: 1. संधि दो 'वर्णों' (अक्षरों) का मेल है, जबकि समास दो 'शब्दों' (पदों) का मेल है।
2. संधि को तोड़ने की प्रक्रिया को 'संधि-विच्छेद' कहते हैं, जबकि समास को अलग करने की प्रक्रिया को 'समास-विग्रह' कहते हैं।

लघु-उत्तरीय प्रश्न (प्रश्न 18 से 20)

प्रत्येक प्रश्न 3 अंक का है। (इनमें 'अथवा' विकल्प दिए गए हैं)
प्रश्न 18. प्रेमचंद अथवा हरिशंकर परसाई का साहित्यिक परिचय निम्नलिखित बिंदुओं के आधार पर लिखिए:
(अ) दो रचनाएँ (ब) भाषा-शैली 3 अंक
मॉडल उत्तर (प्रेमचंद):
(अ) दो रचनाएँ: गोदान, गबन (या दो बैलों की कथा)।
(ब) भाषा-शैली: प्रेमचंद की भाषा अत्यंत सरल, मुहावरेदार और जन-सामान्य (आम जनता) की भाषा (हिंदुस्तानी) है। उन्होंने मुख्य रूप से वर्णनात्मक, विवरणात्मक और मनोवैज्ञानिक शैली का प्रयोग किया है। उनके साहित्य में आदर्शोन्मुख यथार्थवाद झलकता है।
अथवा: कबीरदास अथवा सुमित्रानंदन पंत का काव्यगत परिचय निम्नलिखित बिंदुओं के आधार पर लिखिए:
(अ) दो रचनाएँ (ब) भावपक्ष-कलापक्ष
मॉडल उत्तर (कबीरदास):
(अ) दो रचनाएँ: साखी, सबद (बीजक संग्रह में)।
(ब) भावपक्ष-कलापक्ष: कबीर निर्गुण भक्ति धारा के ज्ञानाश्रयी शाखा के प्रमुख कवि हैं। उनके काव्य में ईश्वर की एकता, समाज सुधार और धार्मिक पाखंडों का कड़ा विरोध देखने को मिलता है।
कलापक्ष: कबीर की भाषा में राजस्थानी, अवधी, पंजाबी आदि कई भाषाओं के शब्द मिले हुए हैं, इसलिए विद्वान इसे 'सधुक्कड़ी' या 'पंचमेल खिचड़ी' कहते हैं। उन्होंने मुख्य रूप से दोहा और पद शैली का प्रयोग किया है।
प्रश्न 19. निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर वाक्यों में प्रयोग कीजिए:
(1) नौ दो ग्यारह होना
(2) ईंट से ईंट बजाना
(3) छक्के छुड़ाना 3 अंक
मॉडल उत्तर:
1. नौ दो ग्यारह होना (अर्थ: भाग जाना) - पुलिस को आते देखकर चोर नौ दो ग्यारह हो गए।
2. ईंट से ईंट बजाना (अर्थ: पूरी तरह नष्ट कर देना / कड़ा मुकाबला करना) - भारतीय सेना ने युद्ध में दुश्मन की ईंट से ईंट बजा दी।
3. छक्के छुड़ाना (अर्थ: बुरी तरह हरा देना) - क्रिकेट मैच में भारतीय टीम ने विरोधी टीम के छक्के छुड़ा दिए।
अथवा: निम्नलिखित शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए:
(1) आकाश
(2) जल
(3) सूर्य
मॉडल उत्तर:
1. आकाश: गगन, नभ, अंबर।
2. जल: पानी, नीर, वारि।
3. सूर्य: रवि, दिनकर, भास्कर।
प्रश्न 20. निम्नलिखित पद्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिए—
"मोको कहाँ ढूँढ़े बंदे, मैं तो तेरे पास में।
ना मैं देवल ना मैं मसजिद, ना काबे कैलास में।" 3 अंक
मॉडल उत्तर:
संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्यपुस्तक 'क्षितिज भाग-1' के 'साखियाँ एवं सबद' पाठ से ली गई हैं। इसके रचयिता संत कबीरदास हैं।
प्रसंग: इसमें कबीरदास जी ने बताया है कि ईश्वर मंदिर-मस्जिद में नहीं, बल्कि मनुष्य के हृदय में निवास करता है।
व्याख्या: कबीर कहते हैं कि ईश्वर मनुष्य को संबोधित करते हुए कह रहा है- "हे मनुष्य! तू मुझे कहाँ-कहाँ खोज रहा है? मैं तो हमेशा तेरे पास (तेरे भीतर) ही हूँ। मैं न तो किसी मंदिर में रहता हूँ, न मस्जिद में, न मुसलमानों के पवित्र तीर्थ काबा में और न ही हिंदुओं के पवित्र पर्वत कैलाश में।" तात्पर्य यह है कि ईश्वर धार्मिक स्थानों या कर्मकांडों में नहीं, बल्कि सच्ची श्रद्धा से अपने मन के भीतर खोजने पर मिलता है।
अथवा: पद्यांश—
"मानुस हौं तो वही रसखानि बसौं ब्रज गोकुल गाँव के ग्वारन।
जौ पसु हौं तो कहा बसु मेरो चरौं नित नंद की धेनु मँझारन।"
मॉडल उत्तर:
संदर्भ: प्रस्तुत पंक्तियाँ 'क्षितिज भाग-1' में संकलित 'सवैये' से ली गई हैं। इसके कवि रसखान हैं।
प्रसंग: इसमें कवि ने अगले जन्म में भी श्रीकृष्ण की लीलाभूमि ब्रज में ही निवास करने की तीव्र इच्छा प्रकट की है।
व्याख्या: कवि रसखान कहते हैं कि हे ईश्वर! यदि अगले जन्म में मुझे मनुष्य का शरीर मिले, तो मेरी इच्छा है कि मैं ब्रज के गोकुल गाँव के ग्वालों के बीच ही निवास करूँ। और यदि मैं पशु बनूँ (जिस पर मेरा कोई वश नहीं है), तो मैं केवल यही चाहता हूँ कि मुझे रोज़ नंद बाबा की गायों के बीच चरने का अवसर मिले। कवि हर हाल में श्रीकृष्ण से जुड़ी वस्तुओं का सामीप्य पाना चाहते हैं।

दीर्घ-उत्तरीय प्रश्न (प्रश्न 21 से 23)

प्रत्येक प्रश्न 4 अंक का है।
प्रश्न 21. निम्नलिखित अपठित गद्यांश को पढ़कर नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर दीजिए—

परिश्रम सफलता की कुंजी है। जो व्यक्ति जीवन में कठोर परिश्रम करता है, वह कभी असफल नहीं होता। इतिहास गवाह है कि जितने भी महान पुरुष हुए हैं, उनकी महानता के पीछे उनका अथक परिश्रम ही रहा है। आलस्य मनुष्य का सबसे बड़ा शत्रु है। आलसी व्यक्ति केवल भाग्य के भरोसे बैठा रहता है और जीवन में कभी उन्नति नहीं कर पाता। इसलिए हमें समय का सदुपयोग करते हुए निरंतर परिश्रम करना चाहिए।

1. उपयुक्त गद्यांश का उचित शीर्षक लिखिए।
2. मनुष्य का सबसे बड़ा शत्रु कौन है?
3. गद्यांश के अनुसार सफलता की कुंजी क्या है?
4. 'सफलता' का विलोम शब्द लिखिए। 4 अंक
मॉडल उत्तर:
1. शीर्षक: परिश्रम का महत्व (या परिश्रम सफलता की कुंजी)।
2. उत्तर: मनुष्य का सबसे बड़ा शत्रु 'आलस्य' है।
3. उत्तर: गद्यांश के अनुसार 'परिश्रम' ही सफलता की कुंजी है।
4. उत्तर: 'सफलता' का विलोम शब्द 'असफलता' है।
अथवा: (अपठित पद्यांश - यदि आए तो इसी प्रकार 4 प्रश्न हल करने होंगे।)
निर्देश: पद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर पूछे गए 4 प्रश्नों (शीर्षक, भावार्थ, और व्याकरणिक प्रश्न) का उत्तर दें।
प्रश्न 22. अपने विद्यालय के प्राचार्य महोदय को स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (T.C.) प्राप्त करने हेतु एक आवेदन पत्र लिखिए। 4 अंक
मॉडल उत्तर:
सेवा में,
श्रीमान प्राचार्य महोदय,
शासकीय उत्कृष्ट उच्चतर माध्यमिक विद्यालय,
भोपाल (म.प्र.)

विषय: स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (T.C.) प्राप्त करने हेतु आवेदन।

महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय की कक्षा 9वीं 'अ' का नियमित छात्र हूँ। मेरे पिताजी का स्थानांतरण (Transfer) भोपाल से इंदौर हो गया है, जिसके कारण मेरा पूरा परिवार इंदौर जा रहा है। इस स्थिति में मेरा यहाँ रहकर आगे की पढ़ाई जारी रखना संभव नहीं है।

अतः आपसे विनम्र प्रार्थना है कि मुझे जल्द से जल्द मेरा स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (Transfer Certificate) प्रदान करने की कृपा करें, ताकि मैं वहाँ किसी अन्य विद्यालय में प्रवेश ले सकूँ। मैंने विद्यालय का सारा बकाया शुल्क जमा कर दिया है।

सधन्यवाद।
आपका आज्ञाकारी शिष्य
नाम: रोहित शर्मा
कक्षा: 9वीं 'अ'
दिनांक: 15 अक्टूबर 2026
अथवा: अपने मित्र को परीक्षा में प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण होने पर एक बधाई पत्र लिखिए।
मॉडल उत्तर:
15, एम.जी. रोड,
ग्वालियर
दिनांक: 15 अक्टूबर 2026

प्रिय मित्र अमित,
सप्रेम नमस्ते।

कल ही मुझे तुम्हारा पत्र मिला और यह जानकर मेरी खुशी का कोई ठिकाना न रहा कि तुमने कक्षा 9वीं की वार्षिक परीक्षा में न केवल प्रथम श्रेणी प्राप्त की है, बल्कि पूरे विद्यालय में टॉप किया है। तुम्हारी इस शानदार सफलता पर मेरी ओर से बहुत-बहुत बधाई।
मुझे हमेशा से पता था कि तुम्हारी दिन-रात की मेहनत और लगन एक दिन ऐसा ही परिणाम लाएगी। तुमने अपने माता-पिता और शिक्षकों का नाम रोशन कर दिया है। मुझे उम्मीद है कि तुम भविष्य में भी ऐसे ही सफलता प्राप्त करते रहोगे।

अंकल और आंटी जी को मेरा सादर प्रणाम कहना।

तुम्हारा अभिन्न मित्र,
सुमित
प्रश्न 23. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर रूपरेखा सहित लगभग 120-150 शब्दों में निबंध लिखिए—
(1) विद्यार्थी जीवन और अनुशासन
(2) विज्ञान के चमत्कार
(3) पर्यावरण प्रदूषण: कारण और निवारण 4 अंक
मॉडल उत्तर (विद्यार्थी जीवन और अनुशासन):
रूपरेखा:
1. प्रस्तावना
2. अनुशासन का अर्थ
3. विद्यार्थी जीवन में अनुशासन का महत्व
4. अनुशासनहीनता के दुष्परिणाम
5. उपसंहार

प्रस्तावना: मानव जीवन को सफल और सुव्यवस्थित बनाने के लिए अनुशासन सबसे महत्वपूर्ण गुण है। जिस प्रकार प्रकृति नियमों में बँधी है, उसी प्रकार मानव जीवन में भी नियमों का पालन करना ज़रूरी है। विद्यार्थी जीवन मनुष्य के भविष्य की नींव होता है, इसलिए इस समय अनुशासन का महत्व और भी बढ़ जाता है।

अनुशासन का अर्थ: अनुशासन (अनु + शासन) का अर्थ है- नियमों, आदर्शों और बड़ों की आज्ञाओं का पालन करते हुए अपने जीवन को नियंत्रित करना।

विद्यार्थी जीवन में महत्व: जो विद्यार्थी समय पर उठता है, समय पर पढ़ाई करता है, और अपने शिक्षकों व बड़ों का सम्मान करता है, वह सफलता के शिखर पर अवश्य पहुँचता है। अनुशासन छात्र को संयमी, धैर्यवान और एकाग्र बनाता है। स्वामी विवेकानंद से लेकर अब्दुल कलाम तक, सभी महान व्यक्तियों की सफलता का रहस्य उनका अनुशासन ही रहा है।

अनुशासनहीनता के दुष्परिणाम: आज टीवी, मोबाइल और बुरी संगत के कारण छात्रों में अनुशासनहीनता बढ़ रही है। अनुशासनहीन छात्र न तो पढ़ाई में सफल हो पाता है और न ही समाज में सम्मान पाता है।

उपसंहार: अनुशासन कोई बंधन नहीं, बल्कि सफलता की सीढ़ी है। अतः हर विद्यार्थी को अपने जीवन में अनुशासन को अपनाना चाहिए, ताकि वह एक श्रेष्ठ नागरिक बन सके और देश के विकास में अपना योगदान दे सके।
अथवा: 'जल संरक्षण' (Save Water) विषय पर एक आकर्षक विज्ञापन (Advertisement) तैयार कीजिए।
मॉडल उत्तर (विज्ञापन):
[एक आकर्षक बॉक्स में बनाएँ]

जल है तो कल है!

क्या आप जानते हैं?
पृथ्वी पर पीने योग्य मीठा पानी केवल 1% से भी कम बचा है!

आइए, आज ही संकल्प लें:
• ब्रश करते समय नल खुला न छोड़ें।
• टपकते हुए नल को तुरंत ठीक करवाएं।
• बारिश के पानी को सहेजें (Rainwater Harvesting)।
• आवश्यकतानुसार ही पानी का उपयोग करें।

"जल की एक-एक बूँद अनमोल है, इसे व्यर्थ न बहाएँ।"

जनहित में जारी — नगर निगम, भोपाल
डिस्क्लेमर (Disclaimer): यह प्रश्नपत्र केवल विद्यार्थियों के अभ्यास और शैक्षणिक मार्गदर्शन हेतु तैयार किया गया एक संभावित मॉडल पेपर है। यह कोई असली या लीक हुआ पेपर नहीं है। कृपया परीक्षा के सटीक पाठ्यक्रम के लिए MP Board के निर्देशों का ही पालन करें।
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कक्षा 9वीं — अंग्रेजी (English) अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर

कक्षा 9वीं — अंग्रेजी (English) अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर
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कक्षा 9वीं — अंग्रेजी (English)

अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर
Time: 3 Hours
Max Marks: 75
Total Questions: 16
संक्षिप्त विवरण: यह MP Board के नवीनतम ब्लूप्रिंट (75 अंक) और निर्धारित अर्द्धवार्षिक पाठ्यक्रम (Bridge Course, Beehive, Moments, Grammar & Writing) पर आधारित अंग्रेजी विषय का अभ्यास मॉडल पेपर है।
विद्यार्थियों के लिए निर्देश: सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। (निर्देशानुसार 2 अंक के प्रश्नों में 'अथवा/OR' का विकल्प नहीं दिया गया है)। पहले स्वयं प्रश्न हल करें, फिर “उत्तर देखें” बटन दबाकर अपने उत्तर का मिलान करें।
डिस्क्लेमर (Disclaimer): यह प्रश्नपत्र केवल विद्यार्थियों के अभ्यास और शैक्षणिक मार्गदर्शन हेतु तैयार किया गया एक संभावित मॉडल पेपर है। यह कोई असली या लीक हुआ पेपर नहीं है। कृपया परीक्षा के सटीक पाठ्यक्रम के लिए MP Board के निर्देशों का ही पालन करें।
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कक्षा 9वीं — संस्कृत (Sanskrit) अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर

कक्षा 9वीं — संस्कृत (Sanskrit) अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर
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कक्षा 9वीं — संस्कृत (Sanskrit)

अर्द्धवार्षिक परीक्षा 2026–27 | आदर्श-प्रश्नपत्र एवं मॉडल उत्तर
समय: 3 होराः (Hours)
पूर्णांक: 75
प्रश्न: 23 मुख्य प्रश्नाः
संक्षिप्त विवरण: यह MP Board के नवीनतम ब्लूप्रिंट (75 अंक) और निर्धारित अर्द्धवार्षिक पाठ्यक्रम (शेमुषी भाग-1 एवं व्याकरणवीथिः) पर आधारित कक्षा 9 संस्कृत का अभ्यास मॉडल पेपर है।
निर्देश: सर्वे प्रश्नाः अनिवार्याः सन्ति। (निर्देशानुसार खण्ड 'B' के 2 अंक वाले अति लघु-उत्तरीय प्रश्नों में 'अथवा' का विकल्प नहीं दिया गया है)। पहले स्वयं प्रश्न हल करें, फिर “उत्तर देखें” बटन दबाकर अपने उत्तर का मिलान करें।

वस्तुनिष्ठ प्रश्नाः (प्रश्न 1 तः 5)

कुल 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। प्रत्येक 1 अंक। (कुल 30 अंक)।
प्रश्न 1. उचितं विकल्पं चित्वा लिखत— 6 × 1 = 6
(1) 'महोत्सवः' इत्यस्मिन् पदे सन्धिः अस्ति-
क) दीर्घसन्धिः
ख) गुणसन्धिः
ग) यण्सन्धिः
घ) वृद्धि-सन्धिः
उत्तर: (ख) गुणसन्धिः (महा + उत्सवः)
(2) 'रामस्य' इत्यत्र का विभक्तिः?
क) प्रथमा
ख) तृतीया
ग) षष्ठी
घ) सप्तमी
उत्तर: (ग) षष्ठी
(3) 'पठति' इत्यस्मिन् पदे कः लकारः अस्ति?
क) लट्लकारः
ख) लोट्लकारः
ग) लृट्लकारः
घ) लङ्लकारः
उत्तर: (क) लट्लकारः
(4) 'पठित्वा' इत्यस्मिन् पदे कः प्रत्ययः?
क) तुमुन्
ख) क्त्वा
ग) ल्यप्
घ) शतृ
उत्तर: (ख) क्त्वा
(5) 'गजाननः' इत्यत्र कः समासः?
क) तत्पुरुषः
ख) अव्ययीभावः
ग) बहुव्रीहिः
घ) द्वन्द्वः
उत्तर: (ग) बहुव्रीहिः
(6) 'स्वर्णकाकः' काम् अखादत्?
क) तण्डुलान्
ख) फलानि
ग) रोटिकाम्
घ) मिष्टान्नम्
उत्तर: (क) तण्डुलान्
प्रश्न 2. रिक्तस्थानानि पूरयत— 6 × 1 = 6
(1) 'अनुगच्छति' इत्यस्मिन् पदे _______ उपसर्गः अस्ति।
उत्तर: अनु
(2) 'गच्छामि' इत्यत्र _______ पुरुषः अस्ति।
उत्तर: उत्तम
(3) यदा रामः गच्छति _______ श्यामः आगच्छति। (तदा / कुत्र)
उत्तर: तदा
(4) 'भवति' इत्यत्र _______ धातुः अस्ति।
उत्तर: भू
(5) मल्लिका पूजार्थं _______ सह काशीविश्वनाथमन्दिरं गच्छति स्म।
उत्तर: सखीभिः
(6) 'पर्यावरणम्' इत्यस्य सन्धिविच्छेदः _______ + आवरणम् भवति।
उत्तर: परि
प्रश्न 3. शुद्धवाक्यानां समक्षम् 'आम्' अशुद्धवाक्यानां समक्षम् 'न' इति लिखत— 6 × 1 = 6
(1) 'लता' शब्दस्य तृतीया-बहुवचने 'लताभिः' भवति।
उत्तर: आम्
(2) 'सु' उपसर्गः नास्ति।
उत्तर: न (सु एक उपसर्ग है)
(3) जीमूतवाहनः दानवीरः आसीत्।
उत्तर: आम्
(4) जटायुः रावणं न मार्दवति (प्रहार नहीं करता)।
उत्तर: न (जटायु ने रावण पर तीखा प्रहार किया था)
(5) 'यत्नेन संरक्षित् वृत्तम्' इति सूक्तिमौक्तिकम् पाठे अस्ति।
उत्तर: आम्
(6) 'श्वः' अव्ययपदस्य अर्थः 'बीता हुआ कल' (Yesterday) भवति।
उत्तर: न (श्वः का अर्थ 'आने वाला कल' / Tomorrow होता है)
प्रश्न 4. उचितं युग्मं मेलयत (सही जोड़ी बनाइए)— 6 × 1 = 6
(1) नीरदः
उत्तर: जलदः / मेघः (पर्यायवाची)
(2) सूर्योदयः
उत्तर: गुणसन्धिः
(3) माता-पितरौ
उत्तर: द्वन्द्व समासः
(4) हसितुम्
उत्तर: तुमुन् प्रत्ययः
(5) सुलभः (विलोमपदम्)
उत्तर: दुर्लभः
(6) लौहतुला
उत्तर: जीर्णधनः (कथापात्र)
प्रश्न 5. एकपदेन उत्तरं लिखत— 6 × 1 = 6
(1) कविः कां सम्बोधयति? (भारतीवसन्तगीतिः)
उत्तर: वाणीम् (सरस्वतीम्)
(2) काकः कीदृशः आसीत्?
उत्तर: स्वर्णमयः (स्वर्णकाकः)
(3) मल्लिकायाः पत्युः नाम किम् आसीत्?
उत्तर: चन्दनः
(4) तपोदत्तः कया विद्यामवाप्तुं प्रवृत्तोऽभवत्?
उत्तर: तपश्चर्यया
(5) बालः कदा क्रीडितुं निर्जगाम?
उत्तर: पाठशालागमनवेलायाम्
(6) 'बालक' शब्दस्य प्रथमा-एकवचनं किम्?
उत्तर: बालकः

अति लघु-उत्तरीय प्रश्नाः (प्रश्न 6 तः 17)

प्रत्येक प्रश्न 2 अंक का है। (इस खण्ड में कोई 'अथवा' प्रश्न नहीं है)
प्रश्न 6. वसन्ते किं भवति? (भारतीवसन्तगीतिः) 2 अंक
उत्तर: वसन्ते सरसाः रसालाः लसन्ति, कोकिलानां कलापाः च विलसन्ति।
प्रश्न 7. निर्धनायाः वृद्धायाः दुहिता कीदृशी आसीत्? (स्वर्णकाकः) 2 अंक
उत्तर: निर्धनायाः वृद्धायाः दुहिता विनम्रा मनोहरा च आसीत्।
प्रश्न 8. कुम्भकारः घटान् किमर्थं रचयति? (गोदोहनम्) 2 अंक
उत्तर: कुम्भकारः जीविकाहतोः (जीविका चलाने के लिए) घटान् रचयति।
प्रश्न 9. यत्नेन किं रक्षेत् वित्तं वृत्तं वा? (सूक्तिमौक्तिकम्) 2 अंक
उत्तर: यत्नेन वृत्तं (चरित्रं) रक्षेत्, न तु वित्तम् (धनम्)।
प्रश्न 10. पुरुषः सिकताभिः किं करोति? (सिकतासेतुः) 2 अंक
उत्तर: पुरुषः सिकताभिः जलप्रवाहे सेतुं निर्मातुं प्रयतते।
प्रश्न 11. जटायुः रावणं किं कथयति? (जटायोः शौर्यम्) 2 अंक
उत्तर: जटायुः रावणं कथयति यत् परदाराभिमर्शनात् (परस्त्री-स्पर्श से) नीचां मतिं निवर्तय।
प्रश्न 12. प्रकृत्याः प्रमुखतत्त्वानि कानि सन्ति? (पर्यावरणम्) 2 अंक
उत्तर: प्रकृत्याः प्रमुखतत्त्वानि- पृथिवी, जलम्, तेजः, वायुः, आकाशः च सन्ति।
प्रश्न 13. 'राम' शब्दस्य तृतीया-विभक्तेः एकवचनं लिखत। 2 अंक
उत्तर: रामेण।
प्रश्न 14. 'पठ्' धातोः लट्लकारस्य प्रथमपुरुषस्य एकवचनं लिखत। 2 अंक
उत्तर: पठति।
प्रश्न 15. सन्धिविच्छेदं कृत्वा सन्धेः नाम लिखत - विद्यालयः, रमेशः। 2 अंक
उत्तर:
1. विद्यालयः = विद्या + आलयः (दीर्घ स्वर सन्धिः)
2. रमेशः = रमा + ईशः (गुण स्वर सन्धिः)
प्रश्न 16. अशुद्धवाक्यस्य शोधनं कुरुत - रामः पुस्तकं पठसि। 2 अंक
उत्तर: शुद्ध वाक्यम् - रामः पुस्तकं पठति। (प्रथम पुरुष का प्रयोग होगा)।
प्रश्न 17. अव्ययपदं चित्वा लिखत - अत्र एकः बालः अस्ति। 2 अंक
उत्तर: अत्र (अव्यय पद)।

लघु-उत्तरीय प्रश्नाः (प्रश्न 18 तः 20)

प्रत्येक प्रश्न 3 अंक का है। (इनमें 'अथवा' विकल्प दिए गए हैं)
प्रश्न 18. अधोलिखितवाक्येषु रेखांकितपदानि आधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत (कोऽपि त्रयः)— 3 अंक
1. ग्रामे निर्धना स्त्री अवसत्。
2. वृक्षाः फलं न खादन्ति。
3. चन्दनः धेनोः दुग्धं दुह्यति।
उत्तर:
1. कुत्र निर्धना स्त्री अवसत्?
2. के फलं न खादन्ति?
3. चन्दनः कस्याः दुग्धं दुह्यति?
अथवा: वाच्य परिवर्तनं कुरुत (कोऽपि द्वौ)—
1. रामः पुस्तकं पठति। (कर्मवाच्ये)
2. तेन पत्रं लिख्यते। (कर्तृवाच्ये)
उत्तर:
1. रामेण पुस्तकं पठ्यते。
2. सः पत्रं लिखति।
प्रश्न 19. अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतभाषया लिखत— 3 अंक
"पुरा कस्मिंश्चिद् ग्रामे एका निर्धना वृद्धा स्त्री न्यवसत्। तस्याश्चैका दुहिता विनम्रा मनोहरा चासीत्। एकदा माता स्थाल्यां तण्डुलान् निक्षिप्य पुत्रीमादिदेश- 'सूर्यातपे तण्डुलान् खगेभ्यो रक्ष'।"
(क) ग्रामे का न्यवसत्?
(ख) दुहिता कीदृशी आसीत्?
(ग) माता पुत्रीं किम् आदिदेश?
उत्तर:
(क) ग्रामे एका निर्धना वृद्धा स्त्री न्यवसत्。
(ख) दुहिता विनम्रा मनोहरा चासीत्。
(ग) माता पुत्रीम् आदिदेश यत् 'सूर्यातपे तण्डुलान् खगेभ्यो रक्ष'।
अथवा: गद्यांशं पठित्वा उत्तराणि लिखत—
"तपोदत्तः बाल्यावस्थायां विद्यां न अधीतवान्। अतः सः सर्वैः कुटुम्बिभिः मित्रैः ज्ञातिजनैश्च गर्हितः अभवत्। सः तपश्चर्यया विद्यां प्राप्तुं गङ्गातीरं गतः।"
(क) तपोदत्तः बाल्यावस्थायां किं न अधीतवान्?
(ख) सः कैः गर्हितः अभवत्?
(ग) सः विद्यां प्राप्तुं कुत्र गतः?
उत्तर:
(क) तपोदत्तः बाल्यावस्थायां विद्यां न अधीतवान्。
(ख) सः कुटुम्बिभिः, मित्रैः ज्ञातिजनैश्च गर्हितः अभवत्。
(ग) सः विद्यां प्राप्तुं गङ्गातीरं गतः।
प्रश्न 20. अधोलिखितं पद्यांशं पठित्वा प्रश्नानाम् उत्तराणि लिखत— 3 अंक
पिबन्ति नद्यः स्वयमेव नाम्भः,
स्वयं न खादन्ति फलानि वृक्षाः।
नादन्ति सस्यं खलु वारिवाहाः,
परोपकाराय सतां विभूतयः।।
(क) नद्यः स्वयमेव किं न पिबन्ति?
(ख) वृक्षाः स्वयं किं न खादन्ति?
(ग) सतां विभूतयः किमर्थं भवन्ति?
उत्तर:
(क) नद्यः स्वयमेव अम्भः (जलम्) न पिबन्ति。
(ख) वृक्षाः स्वयं फलानि न खादन्ति。
(ग) सतां विभूतयः परोपकाराय भवन्ति।
अथवा: पद्यांशं पठित्वा उत्तराणि लिखत—
गुणा गुणज्ञेषु गुणा भवन्ति,
ते निर्गुणं प्राप्य भवन्ति दोषाः।
(क) गुणाः केषु गुणाः भवन्ति?
(ख) गुणाः निर्गुणं प्राप्य किं भवन्ति?
(ग) 'दोषाः' इत्यस्य विलोमपदं श्लोकात् चित्वा लिखत।
उत्तर:
(क) गुणाः गुणज्ञेषु गुणाः भवन्ति。
(ख) गुणाः निर्गुणं प्राप्य दोषाः भवन्ति。
(ग) दोषाः इत्यस्य विलोमपदम् 'गुणाः' अस्ति।

दीर्घ-उत्तरीय प्रश्नाः (प्रश्न 21 तः 23)

प्रत्येक प्रश्न 4 अंक का है।
प्रश्न 21. स्वपाठ्यपुस्तकात् कण्ठस्थीकृतम् एकं श्लोकं लिखत यः अस्मिन् प्रश्नपत्रे नास्ति। 4 अंक
उत्तर: (छात्र कोई भी एक याद किया हुआ श्लोक लिख सकते हैं, जो पेपर में न आया हो। उदाहरण:)
उद्यमेन हि सिध्यन्ति कार्याणि न मनोरथैः।
न हि सुप्तस्य सिंहस्य प्रविशन्ति मुखे मृगाः।।
अथवा: अधोलिखितम् अपठितगद्यांशं पठित्वा प्रश्नानाम् उत्तराणि लिखत—
"संस्कृतभाषा अस्माकं देशस्य प्राचीनतमा भाषा अस्ति। प्राचीनकाले सर्वे एव भारतीयाः संस्कृतभाषया एव व्यवहारं कुर्वन्ति स्म। कालाान्तरे विविधाः प्रान्तीयभाषाः प्रचलिताः अभवन्, किन्तु संस्कृतस्य महत्त्वम् अद्यापि अक्षुण्णम् वर्तते।"
(क) अस्माकं देशस्य प्राचीनतमा भाषा का?
(ख) प्राचीनकाले भारतीयाः कया भाषया व्यवहारं कुर्वन्ति स्म?
(ग) कस्याः महत्त्वम् अद्यापि अक्षुण्णम् वर्तते?
(घ) 'अभवन्' इत्यत्र कः लकारः?
उत्तर:
(क) अस्माकं देशस्य प्राचीनतमा भाषा संस्कृतभाषा अस्ति。
(ख) प्राचीनकाले भारतीयाः संस्कृतभाषया एव व्यवहारं कुर्वन्ति स्म。
(ग) संस्कृतस्य महत्त्वम् अद्यापि अक्षुण्णम् वर्तते。
(घ) 'अभवन्' इत्यत्र लङ्लकारः (भूतकाल) अस्ति।
प्रश्न 22. स्वप्राचार्याय अवकाशार्थम् एकं प्रार्थनापत्रं संस्कृतभाषया लिखत। 4 अंक
उत्तर:
सेवायाम्,
श्रीमन्तः प्राचार्यमहोदयाः,
शासकीय उच्चतर माध्यमिक विद्यालयः,
भोपाल-नगरम् (म.प्र.)

विषयः - अवकाशार्थं प्रार्थनापत्रम्।

महोदय,
सविनयं निवेदनम् अस्ति यत् अहम् अद्य सहसा ज्वरपीडितः अस्मि। अतः विद्यालयम् आगन्तुं न शक्नोमि। कृपया मम दिनद्वयस्य (दिनांक ... तः ... पर्यन्तम्) अवकाशं स्वीकुर्वन्तु।

भवदीयः आज्ञाकारी शिष्यः
नाम - ...............
कक्षा - नवमी
दिनांक - ...............
अथवा: स्वमित्राय स्वाध्ययनस्य विषयं सूचयन् एकं पत्रं लिखत।
उत्तर: (छात्र अपने मित्र को अपनी पढ़ाई के संबंध में संस्कृत में सरल पत्र लिखेंगे।)
प्रश्न 23. अधोलिखितेषु एकं विषयं चित्वा संस्कृते निबन्धं लिखत (कम से कम 10 वाक्य)—
(क) संस्कृतभाषायाः महत्त्वम् (ख) पर्यावरणम् (ग) धेनुः (घ) परोपकारः 4 अंक
उत्तर: (संस्कृतभाषायाः महत्त्वम्)
1. संस्कृतभाषा अस्माकं देशस्य प्राचीनतमा भाषा अस्ति।
2. इयं भाषा देवभाषा इति नाम्ना अपि ज्ञायते।
3. सर्वासु भाषासु इयं भाषा मधुरतमा अस्ति।
4. अस्माकं सर्वे प्राचीनग्रन्थाः संस्कृते एव सन्ति।
5. चत्वारः वेदाः, उपनिषदः, रामायणं, महाभारतं च संस्कृतभाषया एव लिखिताः सन्ति।
6. प्राचीनकाले सर्वे जनाः संस्कृते एव सम्भाषणं कुर्वन्ति स्म।
7. संस्कृतस्य व्याकरणं पूर्णतया वैज्ञानिकम् अस्ति।
8. एषा भाषा भारतीयसंस्कृतेः प्राणभूता अस्ति।
9. अद्यत्वे सङ्गणकस्य कृते अपि एषा भाषा उपयुक्ततमा अस्ति।
10. अतः अस्माभिः संस्कृतभाषा अवश्यमेव पठनीया।
अथवा: 'धेनुः' (गाय) इति विषये दश वाक्यानि लिखत।
उत्तर: (धेनुः)
1. धेनुः अस्माकं माता अस्ति।
2. धेनोः चत्वारः पादाः, द्वे शृङ्गे, एकं पुच्छं च भवति।
3. धेनुः तृणं खादति।
4. सा अस्मभ्यं मधुरं दुग्धं ददाति।
5. गोदुग्धं स्वास्थ्यकरं हितकरं च भवति।
6. धेनोः दुग्धेन दधि, नवनीतं, घृतं च निर्मीयते।
7. धेनोः गोमयेन उपलानि निर्मीयन्ते।
8. भारतीयाः धेनुं मातृवत् पूजयन्ति।
9. धेनोः वत्साः कृषि-कार्यं कुर्वन्ति।
10. अतः वयं धेनोः रक्षणं कुर्याम।
डिस्क्लेमर (Disclaimer): यह प्रश्नपत्र केवल विद्यार्थियों के अभ्यास और शैक्षणिक मार्गदर्शन हेतु तैयार किया गया एक संभावित मॉडल पेपर है। यह कोई असली या लीक हुआ पेपर नहीं है। कृपया परीक्षा के सटीक पाठ्यक्रम के लिए MP Board के निर्देशों का ही पालन करें।
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