Class 3rd, 4th, 6th & 7th Annual Exam Time Table 2025-26 : कक्षा – 3, 4, 6 एवं 7 हेतु का वार्षिक परीक्षा टाइम टेबल यहाँ देखिये
विभाग / कार्यालय का नाम – राज्य शिक्षा केंद्र, मध्यप्रदेश भोपाल
आदेश क्रमांक तथा दिनांक – आदेशक्रमांक: 46/2026/RSKस्था.वा. मूल्यां./ भोपाल, दिनांक 05-02-2026
आदेश का विषय – स्थानीय वार्षिक मूल्यांकन सत्र 2025-26 कक्षा – 3, 4, 6 एवं 7 हेतु समय सारणी जारी करने विषयक.
आदेश का विवरण – राज्य शिक्षा केंद्र, मध्यप्रदेश द्वारा सत्र 2025-26 कक्षा – 3, 4, 6 एवं 7 हेतु का वार्षिक परीक्षा टाइम टेबल जारी क्या है, परीक्षा 09 मार्च से 17 मार्च 2026 के बीच आयोजित की जाएगी.
स्थानीय वार्षिक मूल्यांकन सत्र 2025-26 कक्षा – 3, 4, 6 एवं 7 Time Table
Class 12th History Practice Paper – Set D कक्षा 12वीं इतिहास प्रैक्टिस पेपर – Set D
MP Board कक्षा 12वीं इतिहास विषय की अंतिम तैयारी के लिए
Practice Paper – Set D तैयार किया गया है।
यह प्रश्नपत्र पूर्ण सिलेबस आधारित है और वास्तविक बोर्ड परीक्षा के स्तर को ध्यान में रखकर बनाया गया है।
Set D विशेष रूप से उन विद्यार्थियों के लिए उपयोगी है
जो परीक्षा से पहले Full Length Practice Test देना चाहते हैं
और समय प्रबंधन के साथ अपनी तैयारी को परखना चाहते हैं।
📝 Practice Paper Set D की मुख्य विशेषताएँ
नवीन MP Board परीक्षा पैटर्न के अनुसार
Full Syllabus संतुलित प्रश्नपत्र
स्रोत आधारित (Source Based) प्रश्न
मानचित्र कार्य (Map Work) का समावेश
दीर्घ एवं विश्लेषणात्मक प्रश्नों पर विशेष फोकस
Final Self-Assessment हेतु उपयुक्त
🎯 यह Practice Paper किनके लिए उपयोगी है?
कक्षा 12वीं MP Board के सभी विद्यार्थी
प्री-बोर्ड परीक्षा की तैयारी करने वाले छात्र
Final Revision कर रहे विद्यार्थी
इतिहास में उच्च अंक प्राप्त करने का लक्ष्य रखने वाले छात्र
⬇️ Practice Paper
History Model Paper 12th (Set-D) - Sandipani Vidyalaya
(i) हड़प्पा सभ्यता में 'विशाल स्नानागार' कहाँ से मिला है?
(अ) हड़प्पा(ब) मोहनजोदड़ो(स) लोथल(द) धोलावीरा
👉 (ब) मोहनजोदड़ो
(ii) अशोक के अभिलेखों को सर्वप्रथम किसने पढ़ा?
(अ) अलेक्जेंडर कनिंघम(ब) जेम्स प्रिंसेप(स) जॉन मार्शल(द) दयाराम साहनी
👉 (ब) जेम्स प्रिंसेप (1837 में)
(iii) 'बीजक' में किसके उपदेश संग्रहित हैं?
(अ) गुरु नानक(ब) चैतन्य महाप्रभु(स) कबीर(द) मीराबाई
👉 (स) कबीर
(iv) हंपी (विजयनगर) के भग्नावशेषों की खोज किसने की थी?
(अ) कॉलिन मैकेंजी(ब) जॉन मार्शल(स) आर.डी. बनर्जी(द) अलेक्जेंडर कनिंघम
👉 (अ) कॉलिन मैकेंजी (1800 ई. में)
(v) भारत में रेलवे की शुरुआत कब हुई?
(अ) 1853(ब) 1854(स) 1856(द) 1857
👉 (अ) 1853 (बम्बई से ठाणे)
(vi) "मुझे विश्वास है कि पृथक निर्वाचिका हमारे देश के लिए आत्मघाती साबित होगी।" यह कथन किसका था?
(अ) जवाहरलाल नेहरू(ब) वल्लभभाई पटेल(स) गोविंद वल्लभ पंत(द) डॉ. अंबेडकर
👉 (स) गोविंद वल्लभ पंत
प्र.2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए: (1×6 = 6 अंक)
(i) मिट्टी से बने हल के प्रतिरूप ________ नामक हड़प्पा स्थल से मिले हैं।
बनावली (हरियाणा)
(ii) महाभारत के समालोचनात्मक संस्करण को तैयार करने का कार्य ________ के नेतृत्व में शुरू हुआ।
वी.एस. सुकथांकर
(iii) 'शेख मुइनुद्दीन चिश्ती' की दरगाह ________ में स्थित है।
अजमेर
(iv) अकबर की भूमि वर्गीकरण प्रणाली में जिस भूमि पर हर साल खेती होती थी, उसे ________ कहते थे।
पोलज
(v) अवध (लखनऊ) में 1857 के विद्रोह का नेतृत्व ________ ने किया।
बेगम हजरत महल
(vi) भारतीय संविधान में कुल ________ अनुच्छेद हैं।
395 (मूल रूप से)
प्र.3. सत्य/असत्य लिखिए: (1×6 = 6 अंक)
(i) कालीबंगन राजस्थान में स्थित है।
सत्य
(ii) मनुस्मृति में 'चांडालों' के कर्तव्यों की सूची दी गई है।
सत्य
(iii) 'मीराबाई' के गुरु रैदास (रविदास) थे।
सत्य
(iv) विजयनगर साम्राज्य में 'अमर-नायक' सैनिक कमांडर थे।
सत्य
(v) 1857 के विद्रोह का तात्कालिक कारण 'लॉर्ड डलहौजी की नीतियाँ' थीं।
असत्य (तात्कालिक कारण चर्बी वाले कारतूस थे)
(vi) महात्मा गांधी ने प्रथम सत्याग्रह भारत में 1915 में किया था।
असत्य (1917 में चंपारण में किया था)
प्र.4. सही जोड़ी बनाइए: (1×7 = 7 अंक)
(क) -> (ख)
(i) अलेक्जेंडर कनिंघम -> (क) 1930
(ii) हरिहर और बुक्का -> (ख) फ्रांसीसी चिकित्सक
(iii) फ्रांसुआ बर्नियर -> (ग) भारतीय पुरातत्व के जनक
(iv) बहादुर शाह जफर -> (घ) अंग्रेजों के लिए निवास क्षेत्र
(v) दांडी यात्रा -> (ङ) विजयनगर के संस्थापक
(vi) सिविल लाइन्स -> (च) संवैधानिक सलाहकार
(vii) बी.एन. राव -> (छ) 1857 के विद्रोह के नेता
सही मिलान:
(i) अलेक्जेंडर कनिंघम → (ग) भारतीय पुरातत्व के जनक
(ii) हरिहर और बुक्का → (ङ) विजयनगर के संस्थापक
(iii) फ्रांसुआ बर्नियर → (ख) फ्रांसीसी चिकित्सक
(iv) बहादुर शाह जफर → (छ) 1857 के विद्रोह के नेता
(v) दांडी यात्रा → (क) 1930
(vi) सिविल लाइन्स → (घ) अंग्रेजों के लिए निवास क्षेत्र
(vii) बी.एन. राव → (च) संवैधानिक सलाहकार
प्र.5. एक शब्द/वाक्य में उत्तर दीजिए: (1×7 = 7 अंक)
(i) अभिलेखों के अध्ययन को क्या कहते हैं?
पुरालेखशास्त्र (Epigraphy)
(ii) 'प्रयाग प्रशस्ति' की रचना किसने की थी?
हरिषेण
(iii) मुगल दरबार में आने वाला पहला अंग्रेज कौन था?
कैप्टन हॉकिंस (जहांगीर के दरबार में)
(iv) 'उलुक' और 'दावा' क्या थे?
इब्नबतूता द्वारा वर्णित डाक व्यवस्था (अश्व और पैदल डाक)
(v) हम्पी के भग्नावशेषों को कब विश्व विरासत स्थल घोषित किया गया?
1986 में
(vi) 1857 में बिहार (जगदीशपुर) से विद्रोह का नेतृत्व किसने किया?
कुंवर सिंह
(vii) 'स्वराज' का शाब्दिक अर्थ क्या है?
स्वयं का राज (Self-rule)
खण्ड ब: अति लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक)
प्र.6. हड़प्पा सभ्यता की जल निकासी प्रणाली की दो विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
कनिंघम का भ्रम (Confusion) क्या था?
उत्तर (मुख्य):
1. नालियाँ पक्की ईंटों से बनी थीं और ढकी हुई थीं।
2. घरों की नालियाँ पहले एक हौदी में गिरती थीं, फिर मुख्य नाले में मिलती थीं।
उत्तर (अथवा):
कनिंघम को लगता था कि भारतीय इतिहास की शुरुआत गंगा घाटी के शहरों (छठी शताब्दी ई.पू.) से हुई। इसलिए वे हड़प्पा के महत्व और उसकी प्राचीनता को नहीं समझ पाए।
प्र.7. 'महाजनपद' से आप क्या समझते हैं?
अथवा
चाणक्य के 'अर्थशास्त्र' का महत्व लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
छठी शताब्दी ई.पू. में उत्तर भारत में जो बड़े और शक्तिशाली राज्य उभरे, उन्हें महाजनपद कहा जाता था। इनकी संख्या 16 थी (जैसे मगध, कौशल)।
उत्तर (अथवा):
यह मौर्यकालीन प्रशासन, राजनीति, अर्थव्यवस्था और युद्धनीति की जानकारी देने वाला सबसे महत्वपूर्ण स्रोत है।
प्र.8. मनुस्मृति के अनुसार 'चांडालों' के दो कर्तव्य लिखिए।
अथवा
अंतर्विवाह (Endogamy) किसे कहते हैं?
उत्तर (मुख्य):
1. उन्हें गाँव से बाहर रहना पड़ता था।
2. वे मरे हुए लोगों के वस्त्र और लोहे के आभूषण पहनते थे।
उत्तर (अथवा):
जब विवाह संबंध अपने ही गोत्र, कुल या जाति के भीतर किए जाते हैं, तो उसे अंतर्विवाह कहते हैं।
प्र.9. इब्नबतूता ने भारतीय 'नारियल' का वर्णन किस प्रकार किया?
अथवा
बर्नियर के अनुसार मुगलकालीन कारखाने कैसे थे?
उत्तर (मुख्य):
उसने लिखा कि यह एक अनोखा फल है जो मनुष्य के सिर जैसा दिखता है। इसके रेशे बालों जैसे होते हैं जिनसे रस्सियाँ बनाई जाती हैं।
उत्तर (अथवा):
बर्नियर ने देखा कि कारीगर कारखानों में कठोर अनुशासन में काम करते थे। वे अपनी मर्जी से काम नहीं कर सकते थे और उनकी स्थिति दयनीय थी।
प्र.10. विजयनगर के 'विरूपाक्ष मंदिर' की दो विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
कृष्णदेव राय की प्रमुख उपलब्धियाँ लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
1. यह मंदिर भगवान शिव (विरूपाक्ष) को समर्पित है।
2. इसमें एक विशाल गोपुरम (प्रवेश द्वार) है जो कृष्णदेव राय ने बनवाया था।
उत्तर (अथवा):
1. उन्होंने विजयनगर साम्राज्य का विस्तार किया।
2. उन्होंने तेलुगु ग्रंथ 'अमुक्तमाल्यद' की रचना की और भव्य मंदिरों का निर्माण करवाया।
प्र.11. मुगल काल में महिलाओं की कृषि में क्या भूमिका थी?
अथवा
अकबर की 'दहसाला' (Zabti) प्रणाली क्या थी?
उत्तर (मुख्य):
महिलाएं पुरुषों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर काम करती थीं। वे बुवाई, निराई और कटाई में मदद करती थीं। सूत कातना और मिट्टी के बर्तन बनाना भी उनका काम था।
उत्तर (अथवा):
यह टोडरमल द्वारा शुरू की गई भू-राजस्व प्रणाली थी। इसमें पिछले 10 वर्षों की औसत उपज और कीमतों के आधार पर कर (Tax) तय किया जाता था।
प्र.12. संथालों ने अंग्रेजों के विरुद्ध विद्रोह क्यों किया?
अथवा
जोतदार कौन थे? वे शक्तिशाली क्यों थे?
उत्तर (मुख्य):
अंग्रेजों और जमींदारों ने संथालों की जमीनें छीन ली थीं और उन पर भारी कर लगा दिए थे। साहूकार उन्हें कर्ज के जाल में फंसा रहे थे, इसलिए उन्होंने 'हूल' (विद्रोह) किया।
उत्तर (अथवा):
जोतदार धनी किसान थे। वे गाँव में रहते थे, इसलिए गरीब किसानों पर उनका सीधा नियंत्रण था। जमींदारों की तुलना में वे अधिक प्रभावशाली थे।
प्र.13. 1857 के विद्रोह में 'अफवाहों' की क्या भूमिका थी?
अथवा
1857 के विद्रोह के धार्मिक कारण लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
अफवाहों ने लोगों को भड़काया। जैसे- कारतूसों में गाय और सुअर की चर्बी होना, या अंग्रेजों द्वारा आटे में हड्डियों का चूरा मिलाना। इससे लोगों को लगा कि उनका धर्म खतरे में है।
उत्तर (अथवा):
1. ईसाई मिशनरियों द्वारा धर्म परिवर्तन कराना।
2. सती प्रथा का अंत और विधवा विवाह कानून जैसे सामाजिक सुधारों को धर्म में हस्तक्षेप माना गया।
प्र.14. गांधीजी ने नमक को विरोध का प्रतीक क्यों बनाया?
अथवा
चंपारण सत्याग्रह का क्या महत्व था?
उत्तर (मुख्य):
नमक हर अमीर-गरीब की बुनियादी जरूरत थी। इस पर कर लगाना अन्यायपूर्ण था। नमक ने पूरे देश को भावनात्मक रूप से एक मुद्दे पर जोड़ दिया।
उत्तर (अथवा):
यह (1917) गांधीजी का भारत में पहला सत्याग्रह था। उन्होंने नील की खेती करने वाले किसानों को अंग्रेजों के शोषण से मुक्ति दिलाई। इससे उन्हें जननेता की पहचान मिली।
प्र.15. संविधान सभा में बी.एन. राव की क्या भूमिका थी?
अथवा
संविधान सभा का गठन कैसे हुआ?
उत्तर (मुख्य):
बी.एन. राव संविधान सभा के 'संवैधानिक सलाहकार' थे। उन्होंने दुनिया के विभिन्न संविधानों का अध्ययन करके भारतीय संविधान का पहला मसौदा तैयार करने में मदद की।
उत्तर (अथवा):
इसका गठन 1946 में 'कैबिनेट मिशन योजना' के तहत हुआ था। इसके सदस्य प्रांतीय विधानसभाओं द्वारा अप्रत्यक्ष रूप से चुने गए थे।
खण्ड स: लघु उत्तरीय प्रश्न (3 अंक)
प्र.16. महाभारत के समालोचनात्मक संस्करण के महत्व पर प्रकाश डालिए।
अथवा
बौद्ध धर्म के तेजी से प्रसार के तीन कारण लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
वी.एस. सुकथांकर के नेतृत्व में विद्वानों ने विभिन्न लिपियों में लिखी गई महाभारत की हजारों पांडुलिपियों को इकट्ठा किया। उन्होंने उन श्लोकों को चुना जो सभी में समान थे। इससे महाभारत का एक प्रामाणिक रूप सामने आया और क्षेत्रीय विविधताओं का पता चला। यह कार्य 47 वर्षों में पूरा हुआ।
उत्तर (अथवा):
1. सरल शिक्षाएँ: बुद्ध ने जटिल दार्शनिक बहसों के बजाय सरल लोकभाषा (पाली) में उपदेश दिए।
2. समानता: बौद्ध संघ में जाति और वर्ण का भेद नहीं था, जिससे निम्न वर्गों ने इसे अपनाया।
3. राजकीय संरक्षण: अशोक और कनिष्क जैसे राजाओं ने इसे फैलाने में मदद की।
प्र.17. विजयनगर साम्राज्य में जल प्रबंधन की व्यवस्था का वर्णन कीजिए।
अथवा
हम्पी के भग्नावशेषों की खोज किस प्रकार हुई?
उत्तर (मुख्य):
विजयनगर शुष्क क्षेत्र में था, इसलिए जल संचयन जरूरी था। तुंगभद्रा नदी पर बांध बनाकर 'हीरिया नहर' द्वारा पानी लाया गया। 'कमलपुरम तालाब' एक प्रमुख होज था। पानी का उपयोग खेतों की सिंचाई और राजकीय केंद्र की आवश्यकताओं के लिए होता था।
उत्तर (अथवा):
1800 ई. में कर्नल कॉलिन मैकेंजी ने इन खंडहरों को प्रकाश में लाया। उन्होंने विरूपाक्ष मंदिर और पंपा देवी के पुजारियों की स्मृतियों के आधार पर जानकारी जुटाई। बाद में छायाचित्रकारों और अभिलेखशास्त्रियों ने यहाँ के मंदिरों और भवनों का विस्तृत अध्ययन किया।
प्र.18. पहाड़िया लोगों की आजीविका संथालों से किस प्रकार भिन्न थी?
अथवा
दक्कन दंगा आयोग (Deccan Riots Commission) की रिपोर्ट क्या थी?
उत्तर (मुख्य): पहाड़िया: वे राजमहल की पहाड़ियों में रहते थे और 'झूम खेती' (कुदाल से) करते थे। वे जंगल के उत्पादों और शिकार पर निर्भर थे। संथाल: वे स्थायी कृषि (हल से) करते थे। उन्होंने जंगलों को साफ करके खेती योग्य बनाया और वे एक जगह बसकर रहते थे।
उत्तर (अथवा):
1875 में दक्कन में किसानों ने साहूकारों के खिलाफ विद्रोह किया। ब्रिटिश सरकार ने जाँच के लिए आयोग बनाया। 1878 में पेश इस रिपोर्ट में बताया गया कि किसान भारी करों और साहूकारों के शोषण से त्रस्त थे, जिससे विद्रोह भड़का।
प्र.19. 'भारत छोड़ो आंदोलन' सही मायने में एक जन-आंदोलन था। स्पष्ट कीजिए।
अथवा
गांधीजी के लिए 'चरखा' और 'खादी' का क्या महत्व था?
उत्तर (मुख्य):
1942 का भारत छोड़ो आंदोलन केवल नेताओं तक सीमित नहीं था। जब बड़े नेता जेल गए, तो नेतृत्व युवाओं (जयप्रकाश नारायण) और आम जनता ने संभाला। छात्रों, मजदूरों और किसानों ने हड़तालें कीं। महिलाओं ने बढ़-चढ़कर हिस्सा लिया। सतारा और मेदिनीपुर में समानांतर सरकारें बनीं।
उत्तर (अथवा):
गांधीजी के लिए चरखा केवल कपड़ा बनाने का औजार नहीं था, बल्कि वह 'स्वावलंबन' और 'आत्मनिर्भरता' का प्रतीक था। खादी पहनने से विदेशी कपड़ों पर निर्भरता खत्म होती थी और गरीबों को रोजगार मिलता था। यह अंग्रेजों की आर्थिक रीढ़ तोड़ने का हथियार था।
खण्ड द: दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (4 अंक)
प्र.20. बौद्ध धर्म की प्रमुख शिक्षाओं (दर्शन) का वर्णन कीजिए।
अथवा
सांची के स्तूप की वास्तुकला (संरचना) का सचित्र वर्णन कीजिए।
उत्तर (मुख्य):
1. संसार दुखमय है: जीवन में दुख है (जन्म, मरण, रोग)।
2. दुख का कारण: इच्छा या तृष्णा (Craving)।
3. अष्टांगिक मार्ग: सम्यक दृष्टि, सम्यक कर्म आदि द्वारा इच्छाओं पर विजय पाकर 'निर्वाण' प्राप्त किया जा सकता है।
4. अहिंसा और कर्म: जीवों पर दया और अच्छे कर्मों पर जोर।
उत्तर (अथवा):
सांची का स्तूप एक अर्धगोलाकार टीला (अंड) है। इसके ऊपर एक चौकोर संरचना 'हर्मिका' (देवताओं का घर) है। हर्मिका के ऊपर एक मस्तूल (यष्टि) और छतरी है। स्तूप के चारों ओर प्रदक्षिणा पथ और पत्थर की वेदिका (Railings) है। चारों दिशाओं में भव्य तोरणद्वार (Gateways) हैं जिन पर जातक कथाएँ उकेरी गई हैं।
प्र.21. 1857 के विद्रोह के दौरान विद्रोहियों ने एकता स्थापित करने के लिए क्या कदम उठाए?
अथवा
अंग्रेजों ने 1857 के विद्रोह को कुचलने के लिए क्या तरीके अपनाए?
उत्तर (मुख्य):
1. हिंदू-मुस्लिम एकता: घोषणाओं में दोनों धर्मों की भावनाओं का ख्याल रखा गया। गाय और सुअर की चर्बी वाले मुद्दे ने दोनों को एक किया।
2. साझा शत्रु: सभी का उद्देश्य 'फिरंगियों' (अंग्रेजों) को भगाना था।
3. प्रतीक: बहादुर शाह जफर को भारत का सम्राट घोषित कर एक ध्वज के नीचे लड़ने का प्रयास किया।
उत्तर (अथवा):
1. मार्शल लॉ: उत्तर भारत में मार्शल लॉ लागू किया गया और सैन्य अधिकारियों को विद्रोहियों को सजा देने के असीमित अधिकार दिए गए।
2. सैन्य बल: ब्रिटेन से नई सैन्य टुकड़ियाँ मंगवाई गईं।
3. फूट डालो: जमींदारों को जमीन लौटाने का वादा करके विद्रोहियों से अलग किया।
4. क्रूरता: विद्रोहियों को तोपों से उड़ा दिया गया और सार्वजनिक फाँसी दी गई।
प्र.22. संविधान सभा में 'पृथक निर्वाचिका' (Separate Electorates) के मुद्दे पर हुई बहस का वर्णन कीजिए।
अथवा
"दमित समूहों" (Depressed Classes) के अधिकारों के लिए संविधान सभा में क्या चर्चा हुई?
उत्तर (मुख्य):
बी. पोकर बहादुर ने मुसलमानों के लिए पृथक निर्वाचिका की मांग रखी ताकि उन्हें सही प्रतिनिधित्व मिले। इसका कड़ा विरोध हुआ। सरदार पटेल ने इसे "विष" कहा जो देश को बांट देगा। गोविंद वल्लभ पंत ने इसे अल्पसंख्यकों के लिए ही आत्मघाती बताया। अंत में इसे खारिज कर दिया गया ताकि एक एकीकृत राष्ट्र बने।
उत्तर (अथवा):
डॉ. अंबेडकर ने दमित जातियों (दलितों) के लिए राजनीतिक और सामाजिक अधिकारों की मांग की। एन.जी. रंगा ने कहा कि असली अल्पसंख्यक गरीब और शोषित हैं। चर्चा के बाद, संविधान में 'छुआछूत' को समाप्त किया गया और विधायिका व नौकरियों में आरक्षण की व्यवस्था की गई।
प्र.23. भारत के मानचित्र पर निम्नलिखित को दर्शाइए (कोई 4):
(नोट: यह प्रश्न पाठ्यक्रम के ऐतिहासिक स्थलों से है)
संकेत:
1. राखीगढ़ी: हरियाणा
2. बोधगया: बिहार (गया जिला)
3. अजमेर: राजस्थान
4. झाँसी: उत्तर प्रदेश (मध्य प्रदेश सीमा के पास)
5. अमृतसर: पंजाब
6. बम्बई: महाराष्ट्र (पश्चिमी तट)
⚠️ अस्वीकरण (Disclaimer):
इस प्रैक्टिस पेपर में दिए गए सभी प्रश्न केवल विद्यार्थियों के
अभ्यास और शैक्षणिक मार्गदर्शन के उद्देश्य से तैयार किए गए हैं।
ये प्रश्नपत्र किसी भी प्रकार से वास्तविक MP Board परीक्षा प्रश्नपत्र का
आधिकारिक प्रतिरूप नहीं हैं।
अंतिम परीक्षा की तैयारी हेतु विद्यार्थियों को
MP Board की आधिकारिक पाठ्यपुस्तकों एवं निर्देशों
का पालन करना चाहिए।
Class 12th History Practice Paper – Set C कक्षा 12वीं इतिहास प्रैक्टिस पेपर – Set C
MP Board कक्षा 12वीं इतिहास विषय की गंभीर एवं विस्तृत तैयारी के लिए
Practice Paper – Set C तैयार किया गया है।
यह प्रश्नपत्र पूर्ण सिलेबस पर आधारित है और परीक्षा स्तर के प्रश्नों को ध्यान में रखकर बनाया गया है।
Set C विशेष रूप से उन विद्यार्थियों के लिए उपयोगी है
जो उत्तर लेखन शैली सुधारना चाहते हैं तथा दीर्घ उत्तरीय प्रश्नों का अभ्यास करना चाहते हैं।
📝 Practice Paper Set C की प्रमुख विशेषताएँ
नवीन MP Board परीक्षा पैटर्न के अनुरूप
विश्लेषणात्मक एवं व्याख्यात्मक प्रश्न
स्रोत आधारित (Source Based) प्रश्नों का समावेश
मानचित्र कार्य (Map Work) अभ्यास
दीर्घ उत्तरीय प्रश्नों पर विशेष फोकस
🎯 यह Practice Paper किनके लिए उपयोगी है?
कक्षा 12वीं MP Board के विद्यार्थी
प्री-बोर्ड परीक्षा की तैयारी करने वाले छात्र
इतिहास में अच्छे अंक प्राप्त करने के इच्छुक विद्यार्थी
Self-Assessment द्वारा तैयारी जाँचने वाले छात्र
⬇️ Practice Paper
History Model Paper 12th (Set-C) - Sandipani Vidyalaya
कक्षा 12वीं - इतिहास
(मॉडल पेपर: सेट-C)
Created by: D Septa | पूर्णांक: 80 | समय: 3 घंटे
खण्ड अ: वस्तुनिष्ठ प्रश्न (32 अंक)
प्र.1. सही विकल्प चुनकर लिखिए: (1×6 = 6 अंक)
(i) 'इंडिका' नामक पुस्तक की रचना किसने की थी?
(अ) चाणक्य(ब) मेगस्थनीज(स) फाह्यान(द) अल-बिरूनी
👉 (ब) मेगस्थनीज
(ii) सिखों के दसवें गुरु कौन थे?
(अ) गुरु नानक(ब) गुरु अर्जुन देव(स) गुरु तेग बहादुर(द) गुरु गोबिंद सिंह
👉 (द) गुरु गोबिंद सिंह
(iii) 'दामिन-इ-कोह' का संबंध किससे था?
(अ) संथाल(ब) मुंडा(स) पहाड़िया(द) भील
👉 (अ) संथाल
(iv) 1857 के विद्रोह का कानपुर में नेतृत्व किसने किया?
(अ) रानी लक्ष्मीबाई(ब) तात्या टोपे(स) नाना साहेब(द) बेगम हजरत महल
👉 (स) नाना साहेब
(v) महात्मा गांधी के राजनीतिक गुरु कौन थे?
(अ) बाल गंगाधर तिलक(ब) गोपाल कृष्ण गोखले(स) लाला लाजपत राय(द) फिरोजशाह मेहता
👉 (ब) गोपाल कृष्ण गोखले
(vi) विजयनगर साम्राज्य की मातृदेवी किसे माना जाता था?
(अ) लक्ष्मी(ब) सरस्वती(स) पंपा देवी(द) पार्वती
👉 (स) पंपा देवी
प्र.2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए: (1×6 = 6 अंक)
(i) मोहनजोदड़ो का शाब्दिक अर्थ ________ है।
मुर्दों का टीला (Mound of the Dead)
(ii) महाभारत की रचना ________ ने की थी।
महर्षि वेदव्यास
(iii) विजयनगर साम्राज्य ________ नदी के तट पर स्थित था।
तुंगभद्रा
(iv) ब्रिटिश संसद में पांचवी रिपोर्ट वर्ष ________ में पेश की गई।
1813
(v) दिल्ली चलो का नारा ________ ने दिया था।
सुभाष चंद्र बोस
(vi) संविधान सभा द्वारा भारत के संविधान को ________ को अंगीकृत किया गया।
26 नवंबर 1949
प्र.3. सत्य/असत्य लिखिए: (1×6 = 6 अंक)
(i) मगध सबसे शक्तिशाली महाजनपद था।
सत्य
(ii) सांची का स्तूप जैन धर्म से संबंधित है।
असत्य (बौद्ध धर्म से)
(iii) 'रिह्ला' (Rihla) इब्नबतूता की रचना है।
सत्य
(iv) कृष्णदेव राय तुलुव वंश से संबंधित थे।
सत्य
(v) इस्तमरारी बंदोबस्त (Permanent Settlement) बम्बई में लागू किया गया था।
असत्य (बंगाल में लागू हुआ था)
(vi) महात्मा गांधी हिंदुस्तानी भाषा को राष्ट्रीय भाषा बनाना चाहते थे।
प्र.5. एक शब्द/वाक्य में उत्तर दीजिए: (1×7 = 7 अंक)
(i) सिक्कों के अध्ययन को क्या कहते हैं?
मुद्राशास्त्र (Numismatics)
(ii) मौर्य साम्राज्य के संस्थापक कौन थे?
चंद्रगुप्त मौर्य
(iii) 'खालसा पंथ' के संस्थापक कौन थे?
गुरु गोबिंद सिंह
(iv) 'सूफी' शब्द का शाब्दिक अर्थ क्या है?
ऊन (Safa - पवित्रता से भी जोड़ा जाता है)
(v) 'जोतदार' किन्हें कहा जाता था?
धनी किसानों को
(vi) पूना समझौता (Poona Pact) कब हुआ था?
1932 में
(vii) संविधान सभा की प्रारूप समिति के अध्यक्ष कौन थे?
डॉ. बी.आर. अम्बेडकर
खण्ड ब: अति लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक)
प्र.6. हड़प्पा सभ्यता के बाटों (Weights) की दो विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
सिंधु घाटी सभ्यता की मुहरों का क्या महत्व था?
उत्तर (मुख्य):
1. बाट 'चर्ट' (Chert) नामक पत्थर से बनाए जाते थे।
2. ये घनाकार होते थे और इन पर कोई निशान नहीं होता था।
उत्तर (अथवा):
मुहरों का प्रयोग लंबी दूरी के व्यापार को सुविधाजनक बनाने के लिए किया जाता था। सामान की सुरक्षा की पहचान (सील) के लिए इनका उपयोग होता था।
प्र.7. महाजनपद की दो प्रमुख विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
मगध के शक्तिशाली होने के दो कारण बताइए।
उत्तर (मुख्य):
1. अधिकांश महाजनपदों पर राजा का शासन होता था।
2. प्रत्येक महाजनपद की एक किलेबंद राजधानी होती थी।
उत्तर (अथवा):
1. उपजाऊ भूमि और अच्छी खेती।
2. लोहे की खदानों की उपलब्धता (हथियारों के लिए)।
प्र.8. पितृवंशिकता से आप क्या समझते हैं?
अथवा
बहिर्विवाह (Exogamy) पद्धति क्या है?
उत्तर (मुख्य):
वह परंपरा जिसमें वंश परंपरा पिता से पुत्र, फिर पौत्र और प्रपौत्र को चलती है। महाभारत काल में यह व्यवस्था प्रबल थी।
उत्तर (अथवा):
अपने गोत्र या समूह से बाहर विवाह करने की प्रथा को बहिर्विवाह कहते हैं।
प्र.9. अल-बिरूनी ने भारतीय जाति व्यवस्था के बारे में क्या लिखा?
अथवा
बर्नियर के अनुसार भारत में निजी भू-स्वामित्व का अभाव क्यों हानिकारक था?
उत्तर (मुख्य):
उसने लिखा कि जाति व्यवस्था में सामाजिक प्रदूषण (अपवित्रता) की अवधारणा प्रकृति के नियमों के विरुद्ध है, क्योंकि प्रकृति हर चीज को पवित्र करने का प्रयास करती है।
उत्तर (अथवा):
क्योंकि किसान भूमि के मालिक नहीं थे, इसलिए वे कृषि सुधार में निवेश नहीं करते थे। इससे कृषि उत्पादन कम होता था और किसानों की स्थिति दयनीय थी।
प्र.10. विजयनगर के 'महानवमी डिब्बा' की दो विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
'कमलपुरम जलाशय' का क्या महत्व था?
उत्तर (मुख्य):
1. यह एक विशाल मंच था जो शहर के सबसे ऊँचे स्थान पर स्थित था।
2. यहाँ दशहरा और महानवमी जैसे अनुष्ठान और शक्ति प्रदर्शन होते थे।
उत्तर (अथवा):
यह विजयनगर का एक प्रमुख जल स्रोत था। इससे न केवल आसपास के खेतों की सिंचाई होती थी, बल्कि एक नहर के माध्यम से 'राजकीय केंद्र' तक भी पानी ले जाया जाता था।
प्र.11. 'आईन-ए-अकबरी' के बारे में आप क्या जानते हैं?
अथवा
मुगल काल में 'जिंस-ए-कामिल' (सर्वोत्तम फसलें) क्या थीं?
उत्तर (मुख्य):
यह अबुल फजल द्वारा रचित 'अकबरनामा' का तीसरा भाग है। इसमें मुगल प्रशासन, सेना, राजस्व और साम्राज्य के भूगोल का विस्तृत विवरण है।
उत्तर (अथवा):
वे फसलें जो राज्य को अधिक राजस्व देती थीं और बाजार में जिनकी कीमत ज्यादा थी। जैसे - कपास और गन्ना।
प्र.12. रैयतवाड़ी व्यवस्था (Ryotwari System) क्या थी?
अथवा
पाँचवीं रिपोर्ट (Fifth Report) क्या थी?
उत्तर (मुख्य):
बम्बई दक्कन में लागू भू-राजस्व प्रणाली जिसमें राजस्व सीधा किसानों (रैयतों) से लिया जाता था, न कि जमींदारों से। राजस्व 30 साल के लिए तय होता था।
उत्तर (अथवा):
1813 में ब्रिटिश संसद में पेश की गई एक रिपोर्ट जो ईस्ट इंडिया कंपनी के प्रशासन और गतिविधियों की आलोचना करती थी।
प्र.13. सहायक संधि (Subsidiary Alliance) की दो शर्तें लिखिए।
अथवा
लॉर्ड डलहौजी की 'विलय नीति' (Doctrine of Lapse) क्या थी?
उत्तर (मुख्य):
1. भारतीय शासक को अपने दरबार में एक ब्रिटिश रेजिडेंट रखना होता था।
2. शासक अपनी सेना भंग कर देता था और सुरक्षा के लिए ब्रिटिश सेना पर निर्भर रहता था (जिसका खर्च वह खुद उठाता था)।
उत्तर (अथवा):
यदि किसी भारतीय शासक की मृत्यु बिना किसी पुरुष वारिस (दत्तक पुत्र मान्य नहीं) के हो जाती थी, तो उसका राज्य ब्रिटिश साम्राज्य में मिला लिया जाता था (जैसे झाँसी, सतारा)।
प्र.14. रौलट एक्ट का विरोध क्यों हुआ?
अथवा
खिलाफत आंदोलन का मुख्य उद्देश्य क्या था?
उत्तर (मुख्य):
क्योंकि यह एक काला कानून था जो सरकार को किसी भी व्यक्ति को बिना मुकदमा चलाए जेल में बंद करने की शक्ति देता था। यह नागरिक स्वतंत्रता का हनन था।
उत्तर (अथवा):
तुर्की के खलीफा (ओटोमन साम्राज्य के शासक) की शक्तियों और सम्मान को पुनर्स्थापित करना। गांधीजी ने इसे हिंदू-मुस्लिम एकता के लिए समर्थन दिया।
प्र.15. उद्देश्य प्रस्ताव (Objective Resolution) क्या था?
अथवा
संविधान सभा की कुल कितनी बैठकें हुईं?
उत्तर (मुख्य):
जवाहरलाल नेहरू द्वारा 13 दिसंबर 1946 को पेश किया गया प्रस्ताव, जिसने संविधान के मूल आदर्शों (स्वतंत्रता, लोकतंत्र, संप्रभुता) की रूपरेखा तय की।
उत्तर (अथवा):
संविधान सभा की कुल 11 सत्रों में बैठकें हुईं और इस कार्य में 2 वर्ष, 11 महीने और 18 दिन का समय लगा।
खण्ड स: लघु उत्तरीय प्रश्न (3 अंक)
प्र.16. महाभारत एक गतिशील ग्रंथ है। इस कथन को स्पष्ट कीजिए।
अथवा
पितृवंशिकता व्यवस्था में स्त्रियों की स्थिति का वर्णन कीजिए।
उत्तर (मुख्य):
महाभारत की रचना 1000 वर्षों तक होती रही। इसमें समय-समय पर नई कहानियाँ, उपदेश और क्षेत्रीय संस्करण जुड़ते गए। यह केवल एक कहानी नहीं है बल्कि इसमें सामाजिक, नैतिक और दार्शनिक विचार भी लगातार शामिल होते रहे, इसलिए यह गतिशील है।
उत्तर (अथवा):
पितृवंशिकता में वंश पिता से पुत्र को चलता था। स्त्रियों का पैतृक संपत्ति पर कोई अधिकार नहीं होता था। उनका मुख्य कर्तव्य विवाह करना और पति के कुल को आगे बढ़ाना था। उन्हें 'गोत्र' के नियमों का पालन करना पड़ता था।
प्र.17. बर्नियर ने मुगलकालीन शहरों को 'शिविर नगर' क्यों कहा?
अथवा
सती प्रथा के बारे में बर्नियर के विवरण का उल्लेख कीजिए।
उत्तर (मुख्य):
बर्नियर का मानना था कि मुगल शहर स्थायी नहीं थे। वे तभी अस्तित्व में आते थे जब राजा का दरबार वहां लगता था (सैन्य शिविर की तरह) और राजा के जाने पर वे उजाड़ हो जाते थे। हालांकि यह पूरी तरह सत्य नहीं था।
उत्तर (अथवा):
बर्नियर ने सती प्रथा का मार्मिक विवरण दिया। उसने देखा कि कुछ स्त्रियां स्वेच्छा से सती होती थीं, लेकिन कई बार उन्हें ब्राह्मणों और भीड़ द्वारा जबरदस्ती आग में धकेला जाता था। एक बाल विधवा के सती होने का दृश्य उसे बहुत विचलित कर गया था।
प्र.18. सूफी मत के 'सिलसिलों' का वर्णन कीजिए।
अथवा
भक्ति आंदोलन की प्रमुख विशेषताओं का वर्णन कीजिए।
उत्तर (मुख्य):
सिलसिला का अर्थ है 'जंजीर', जो शेख (गुरु) और मुरीद (शिष्य) के बीच एक निरंतर कड़ी को दर्शाता है। भारत में चिश्ती और सुहरावर्दी सिलसिले प्रमुख थे। चिश्ती सिलसिले (ख्वाजा मोइनुद्दीन चिश्ती) ने सादगी और भक्ति पर जोर दिया।
उत्तर (अथवा):
1. एकेश्वरवाद: ईश्वर एक है।
2. समर्पण: ईश्वर के प्रति पूर्ण आत्मसमर्पण।
3. जाति विरोध: जाति प्रथा और कर्मकांडों का खंडन।
4. लोकभाषा: संतों ने जनसाधारण की भाषा (हिंदी, तमिल आदि) में उपदेश दिए।
प्र.19. 'भारत छोड़ो आंदोलन' का महत्व लिखिए।
अथवा
कैबिनेट मिशन भारत क्यों आया था? इसके क्या सुझाव थे?
उत्तर (मुख्य):
1. यह एक जन-विद्रोह था जिसमें युवा, महिलाएं और किसान बड़ी संख्या में शामिल हुए।
2. इसने अंग्रेजों को यह एहसास दिला दिया कि अब वे भारत पर ज्यादा दिन राज नहीं कर सकते।
3. गांधीजी के "करो या मरो" नारे ने देश में राष्ट्रवाद की लहर दौड़ दी।
उत्तर (अथवा):
यह 1946 में भारत को सत्ता हस्तांतरण के तौर-तरीके तय करने आया था। सुझाव:
1. भारत एक संघ होगा।
2. प्रांतों को तीन समूहों (A, B, C) में बांटा जाएगा।
3. संविधान बनाने के लिए एक संविधान सभा का गठन होगा।
खण्ड द: दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (4 अंक)
प्र.20. सांची के स्तूप के संरक्षण की कहानी लिखिए।
अथवा
जैन धर्म और बौद्ध धर्म के बीच किन्हीं चार अंतरों को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर (मुख्य):
सांची का स्तूप भोपाल के पास स्थित है। 19वीं सदी में यूरोपीय (फ्रांसीसी और अंग्रेज) इसके तोरणद्वारों को अपने देश ले जाना चाहते थे। लेकिन भोपाल की बेगमों (शाहजहां बेगम और सुल्तान जहां बेगम) ने कूटनीति से उन्हें प्लास्टर की प्रतिकृतियां देकर संतुष्ट कर दिया। उन्होंने इसके रखरखाव, संग्रहालय और अतिथिशाला निर्माण के लिए धन दिया, जिससे यह धरोहर बची रही।
उत्तर (अथवा):
1. अहिंसा: जैन धर्म में अहिंसा पर अत्यधिक (कठोर) बल दिया गया, बौद्ध धर्म में मध्यम मार्ग अपनाया गया।
2. आत्मा: जैन धर्म आत्मा के अस्तित्व को मानता है (पत्थर में भी जीव है), बौद्ध धर्म अनात्मवादी है।
3. मोक्ष: जैन धर्म में काया-क्लेश (शरीर को कष्ट) से मोक्ष मिलता है, बौद्ध धर्म में अष्टांगिक मार्ग से।
4. प्रसार: बौद्ध धर्म विश्वव्यापी बना, जैन धर्म भारत तक सीमित रहा।
प्र.21. 1857 के विद्रोह के कारणों का विस्तृत वर्णन कीजिए।
अथवा
1857 के विद्रोह की विफलता के कारण लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
1. राजनीतिक: डलहौजी की हड़प नीति और अवध का विलय।
2. आर्थिक: भारी लगान और भारतीय उद्योगों का विनाश।
3. धार्मिक-सामाजिक: सती प्रथा पर रोक, ईसाई मिशनरियों का प्रचार।
4. तात्कालिक: चर्बी वाले कारतूसों की अफवाह ने सैनिकों की भावनाओं को भड़काया।
उत्तर (अथवा):
1. योग्य नेतृत्व का अभाव: विद्रोहियों के पास एक केंद्रीय नेतृत्व और योजना नहीं थी।
2. सीमित प्रसार: विद्रोह दक्षिण भारत और पंजाब तक नहीं फैला।
3. संसाधन: अंग्रेजों के पास बेहतर हथियार, तार (Telegraph) और रेल व्यवस्था थी।
4. भारतीयों का असहयोग: शिक्षित वर्ग और कई राजाओं ने अंग्रेजों का साथ दिया।
प्र.22. भारतीय संविधान की प्रमुख विशेषताओं का वर्णन कीजिए।
अथवा
संविधान सभा में 'भाषा' (Language) के मुद्दे पर हुई बहस का वर्णन कीजिए।
उत्तर (मुख्य):
1. सबसे लंबा लिखित संविधान: इसमें विस्तृत प्रावधान हैं।
2. संप्रभुता संपन्न लोकतांत्रिक गणराज्य: जनता का शासन।
3. मौलिक अधिकार: नागरिकों को समानता, स्वतंत्रता आदि के अधिकार।
4. वयस्क मताधिकार: बिना भेदभाव के सभी वयस्कों को वोट का अधिकार।
5. धर्मनिरपेक्षता: राज्य का कोई अपना धर्म नहीं है।
उत्तर (अथवा):
संविधान सभा में राष्ट्रभाषा को लेकर तीखी बहस हुई। महात्मा गांधी 'हिंदुस्तानी' (हिंदी+उर्दू) के पक्ष में थे। आर.वी. धुलेकर ने हिंदी को राष्ट्रभाषा बनाने की जोरदार वकालत की, जिसका दक्षिण भारतीय सदस्यों (जैसे टी.टी. कृष्णमाचारी) ने विरोध किया। अंततः समझौता हुआ कि हिंदी 'राजभाषा' होगी, राष्ट्रभाषा नहीं, और अंग्रेजी का प्रयोग 15 वर्षों तक जारी रहेगा।
प्र.23. भारत के मानचित्र पर निम्नलिखित को दर्शाइए (कोई 4):
(नोट: यह प्रश्न पाठ्यक्रम के ऐतिहासिक स्थलों से है)
संकेत:
1. कालीबंगन: राजस्थान (उत्तरी भाग)
2. आगरा: उत्तर प्रदेश
3. दिल्ली: उत्तर भारत (यमुना किनारे)
4. कलकत्ता: पश्चिम बंगाल
5. बम्बई: महाराष्ट्र (पश्चिमी तट)
6. मद्रास: तमिलनाडु (पूर्वी तट)
⚠️ अस्वीकरण (Disclaimer):
इस प्रैक्टिस पेपर में दिए गए सभी प्रश्न केवल विद्यार्थियों के
अभ्यास और शैक्षणिक मार्गदर्शन के उद्देश्य से तैयार किए गए हैं।
ये प्रश्नपत्र किसी भी प्रकार से वास्तविक MP Board परीक्षा प्रश्नपत्र का
आधिकारिक प्रतिरूप नहीं हैं।
अंतिम परीक्षा की तैयारी हेतु विद्यार्थियों को
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Class 12th History Practice Paper – Set B कक्षा 12वीं इतिहास प्रैक्टिस पेपर – Set B
MP Board कक्षा 12वीं इतिहास विषय की गहन तैयारी के लिए
Practice Paper – Set B तैयार किया गया है।
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Set B उन विद्यार्थियों के लिए विशेष रूप से उपयोगी है
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📝 Practice Paper Set B की प्रमुख विशेषताएँ
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स्रोत आधारित (Source Based) प्रश्न
दीर्घ उत्तरीय एवं विश्लेषणात्मक प्रश्न
मानचित्र कार्य (Map Work) का समावेश
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🎯 यह Practice Paper किनके लिए लाभकारी है?
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History Model Paper 12th (Set-B) - Sandipani Vidyalaya
कक्षा 12वीं - इतिहास
(मॉडल पेपर: सेट-B)
Created by: D Septa | पूर्णांक: 80 | समय: 3 घंटे
खण्ड अ: वस्तुनिष्ठ प्रश्न (32 अंक)
प्र.1. सही विकल्प चुनकर लिखिए: (1×6 = 6 अंक)
(i) हड़प्पा सभ्यता का सबसे पहला खोजा गया स्थल कौन सा था?
(अ) डॉ. बी.आर. अम्बेडकर(ब) पं. जवाहरलाल नेहरू(स) डॉ. राजेन्द्र प्रसाद(द) सरदार पटेल
👉 (स) डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
प्र.2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए: (1×6 = 6 अंक)
(i) प्रयाग प्रशस्ति की रचना ________ ने की थी।
हरिषेण
(ii) मनुस्मृति में ________ प्रकार के विवाहों का उल्लेख है।
आठ
(iii) कबीर के गुरु ________ थे।
संत रामानंद
(iv) 'आइने अकबरी' का लेखक ________ था।
अबुल फजल
(v) औपनिवेशिक शासन में ________ पहला हिल स्टेशन था।
शिमला
(vi) भारतीय संविधान ________ को लागू हुआ।
26 जनवरी 1950
प्र.3. सत्य/असत्य लिखिए: (1×6 = 6 अंक)
(i) हड़प्पा सभ्यता के लोग लोहे से परिचित थे।
असत्य (वे कांसे से परिचित थे, लोहे से नहीं)
(ii) जैन धर्म के 24वें तीर्थंकर महावीर स्वामी थे।
सत्य
(iii) इब्नबतूता मोरक्को का निवासी था।
सत्य
(iv) कृष्णदेव राय तुलुव वंश के शासक थे।
सत्य
(v) महात्मा गांधी ने पहला किसान आंदोलन बारदोली में चलाया था।
असत्य (चंपारण में चलाया था)
(vi) संविधान सभा में उद्देश्य प्रस्ताव डॉ. अम्बेडकर ने प्रस्तुत किया।
असत्य (जवाहरलाल नेहरू ने प्रस्तुत किया था)
प्र.4. सही जोड़ी बनाइए: (1×7 = 7 अंक)
(क) -> (ख)
(i) सांची का स्तूप -> (क) 1793
(ii) ट्रेवल्स इन द मुगल एम्पायर -> (ख) खान अब्दुल गफ्फार खान
(iii) खालसा पंथ -> (ग) रायल नेवी विद्रोह
(iv) इस्तमरारी बंदोबस्त -> (घ) भोपाल (रायसेन)
(v) सीमांत गांधी -> (ङ) गुरु गोबिंद सिंह
(vi) 1946 -> (च) फ्रांसुआ बर्नियर
(vii) चौरा-चौरी कांड -> (छ) 1922
सही मिलान:
(i) सांची का स्तूप → (घ) भोपाल (रायसेन)
(ii) ट्रेवल्स इन द मुगल एम्पायर → (च) फ्रांसुआ बर्नियर
(iii) खालसा पंथ → (ङ) गुरु गोबिंद सिंह
(iv) इस्तमरारी बंदोबस्त → (क) 1793 (लॉर्ड कॉर्नवालिस)
(v) सीमांत गांधी → (ख) खान अब्दुल गफ्फार खान
(vi) 1946 → (ग) रायल नेवी विद्रोह (या कैबिनेट मिशन)
(vii) चौरा-चौरी कांड → (छ) 1922
प्र.5. एक शब्द/वाक्य में उत्तर दीजिए: (1×7 = 7 अंक)
(i) सिन्धु घाटी सभ्यता के बंदरगाह नगर का नाम लिखिए।
लोथल
(ii) महाभारत का युद्ध किसके मध्य हुआ था?
कौरवों और पांडवों के मध्य
(iii) 'खालसा' पंथ की स्थापना किसने की थी?
गुरु गोबिंद सिंह
(iv) विजयनगर के सबसे प्रसिद्ध शासक कौन थे?
कृष्णदेव राय
(v) सहायक संधि किसके द्वारा लागू की गई थी?
लॉर्ड वेलेजली
(vi) "करो या मरो" का नारा किसने दिया था?
महात्मा गांधी (1942 में)
(vii) पूना समझौता कब हुआ था?
1932 में
खण्ड ब: अति लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक)
प्र.6. हड़प्पा सभ्यता के पतन के दो कारण लिखिए।
अथवा
हड़प्पा सभ्यता की लिपि की दो विशेषताएँ लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
1. जलवायु परिवर्तन (सूखा या बाढ़)।
2. नदियों का मार्ग बदलना या सूख जाना।
उत्तर (अथवा):
1. यह लिपि चित्रात्मक थी।
2. यह दाईं से बाईं ओर लिखी जाती थी।
प्र.7. अशोक के धम्म की दो विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
मौर्य प्रशासन के प्रमुख अभिलक्षण क्या थे?
उत्तर (मुख्य):
1. बड़ों का आदर करना।
2. दासों और सेवकों के प्रति दयावान रहना।
उत्तर (अथवा):
साम्राज्य पांच प्रमुख राजनीतिक केंद्रों में बंटा था - राजधानी पाटलिपुत्र और चार प्रांतीय केंद्र (तक्षशिला, उज्जैनी, तोसलि, सुवर्णगिरि)।
प्र.8. 'स्त्रीधन' से क्या अभिप्राय है?
अथवा
गोत्र के दो महत्वपूर्ण नियम लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
विवाह के समय वधू को माता-पिता और पति द्वारा जो उपहार (गहने, धन) दिए जाते थे, उस पर उसी का स्वामित्व होता था। इसे स्त्रीधन कहते थे।
उत्तर (अथवा):
1. विवाह के पश्चात स्त्रियों को पिता के स्थान पर पति का गोत्र अपनाना पड़ता था।
2. एक ही गोत्र के सदस्य आपस में विवाह नहीं कर सकते थे।
प्र.9. अलवार और नयनार कौन थे?
अथवा
सूफी मत के 'खानकाह' से आप क्या समझते हैं?
उत्तर (मुख्य): अलवार: भगवान विष्णु के भक्त संत। नयनार: भगवान शिव के भक्त संत। (यह आंदोलन दक्षिण भारत में चला)।
उत्तर (अथवा):
खानकाह वह स्थान था जहाँ सूफी संत निवास करते थे और अपने शिष्यों (मुरीदों) को शिक्षा देते थे। यह सामाजिक जीवन का केंद्र भी था।
प्र.10. विजयनगर साम्राज्य में 'महानवमी डिब्बा' क्या था?
अथवा
विजयनगर की जल आवश्यकताओं को कैसे पूरा किया जाता था?
उत्तर (मुख्य):
यह एक विशाल मंच था जहाँ राजा धार्मिक अनुष्ठान (जैसे नवरात्रि) करते थे और अपनी शक्ति का प्रदर्शन करते थे।
उत्तर (अथवा):
तुंगभद्रा नदी पर बांध बनाकर और 'कमलपुरम तालाब' जैसे हौजों का निर्माण करके। यहाँ से नहरों (जैसे हीरिया नहर) द्वारा पानी शहर तक लाया जाता था।
प्र.11. 'खुदकाश्त' और 'पाहीकाश्त' किसानों में अंतर लिखिए।
अथवा
मुगल काल में पंचायत का मुखिया कौन होता था? उसके क्या कार्य थे?
उत्तर (मुख्य): खुदकाश्त: वे किसान जो उसी गाँव में रहते थे जहाँ उनकी जमीन थी। पाहीकाश्त: वे किसान जो दूसरे गाँवों से ठेके पर खेती करने आते थे।
उत्तर (अथवा):
मुखिया को 'मुकद्दम' या 'मंडल' कहा जाता था। उसका मुख्य कार्य गाँव की आय-व्यय का हिसाब रखना और कर वसूली में अधिकारियों की मदद करना था।
प्र.12. 'सूर्यास्त कानून' (Sunset Law) क्या था?
अथवा
संथाल विद्रोह के दो कारण लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
स्थायी बंदोबस्त के तहत, यदि जमींदार निश्चित तारीख को सूर्यास्त होने तक राजस्व जमा नहीं करता था, तो उसकी जमींदारी नीलाम कर दी जाती थी।
उत्तर (अथवा):
1. जमींदारों और साहूकारों द्वारा संथालों की जमीन हड़पना।
2. अंग्रेजों द्वारा उन पर भारी कर लगाना।
प्र.13. 1857 के विद्रोह के कोई दो राजनीतिक कारण लिखिए।
अथवा
सहायक संधि की दो शर्तें लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
1. लॉर्ड डलहौजी की हड़प नीति (व्यपगत का सिद्धांत)।
2. अवध का कुशासन के आरोप में विलय।
उत्तर (अथवा):
1. अंग्रेज अपने सहयोगी की बाहरी और आंतरिक चुनौतियों से रक्षा करेंगे।
2. सहयोगी पक्ष के भू-क्षेत्र में एक ब्रिटिश सैनिक टुकड़ी तैनात रहेगी।
प्र.14. 'रौलट एक्ट' क्या था? भारतीयों ने इसका विरोध क्यों किया?
अथवा
दांडी यात्रा का उद्देश्य क्या था?
उत्तर (मुख्य):
यह 1919 में पास एक काला कानून था जिसके तहत किसी भी भारतीय को बिना मुकदमा चलाए जेल में बंद किया जा सकता था। यह स्वतंत्रता का हनन था, इसलिए इसका विरोध हुआ।
उत्तर (अथवा):
अंग्रेजों द्वारा बनाए गए नमक कानून को तोड़ना और देशवासियों को एकजुट करना।
प्र.15. संविधान सभा की प्रारूप समिति के अध्यक्ष कौन थे? उनके कार्य लिखिए।
अथवा
उद्देश्य प्रस्ताव में किन आदर्शों पर जोर दिया गया था?
उत्तर (मुख्य):
अध्यक्ष डॉ. बी.आर. अम्बेडकर थे। उनका कार्य विभिन्न समितियों की रिपोर्टों के आधार पर संविधान का मसौदा (Draft) तैयार करना था।
उत्तर (अथवा):
भारत को एक स्वतंत्र संप्रभु गणराज्य घोषित करना, नागरिकों को न्याय, स्वतंत्रता और समानता की गारंटी देना।
खण्ड स: लघु उत्तरीय प्रश्न (3 अंक)
प्र.16. सांची के स्तूप के संरक्षण में भोपाल की बेगमों के योगदान का वर्णन कीजिए।
अथवा
जैन धर्म और बौद्ध धर्म में तीन समानताएँ लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
शाहजहां बेगम और सुल्तान जहां बेगम ने सांची के स्तूप के संरक्षण के लिए धन अनुदान दिया। उन्होंने वहां एक संग्रहालय और अतिथिशाला बनवाई। उन्होंने जॉन मार्शल की पुस्तकों के प्रकाशन में भी आर्थिक सहायता दी, जिससे यह धरोहर बची रही।
उत्तर (अथवा):
1. दोनों ने वेदों की सत्ता को अस्वीकार किया।
2. दोनों अहिंसा पर जोर देते थे।
3. दोनों ने जाति प्रथा का विरोध किया और समानता का प्रचार किया।
प्र.17. विजयनगर साम्राज्य की किलेबंदी की विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
अमर नायक प्रणाली क्या थी? इसके कार्य लिखिए।
उत्तर (मुख्य):
अब्दुर रज्जाक के अनुसार, विजयनगर में सात दीवारों की घेराबंदी थी। इसकी विशेषता यह थी कि इसमें न केवल शहर, बल्कि कृषि क्षेत्र और जंगलों को भी घेरा गया था। दीवारों के निर्माण में गारे या सीमेंट का प्रयोग नहीं किया गया था, बल्कि पत्थर के टुकड़े फंसाकर रखे गए थे।
उत्तर (अथवा):
यह विजयनगर की एक प्रमुख राजनीतिक खोज थी। अमर नायक सैनिक कमांडर होते थे जिन्हें राजा द्वारा प्रशासन के लिए क्षेत्र दिए जाते थे। वे किसानों से कर वसूलते थे, सेना रखते थे और राजा को वार्षिक भेंट देते थे।
प्र.18. इब्नबतूता ने भारतीय डाक प्रणाली का वर्णन किस प्रकार किया है?
अथवा
फ्रांसुआ बर्नियर ने भारत में भूमि स्वामित्व के बारे में क्या विचार रखे?
उत्तर (मुख्य):
इब्नबतूता ने दो प्रकार की डाक व्यवस्था बताई: 1. अश्व डाक (उलुक) - हर 4 मील पर घोड़े। 2. पैदल डाक (दावा) - हर मील पर तीन स्टेशन। यह व्यवस्था बहुत तेज थी, जिससे गुप्तचर जानकारी और खुरासान के फल जल्दी पहुँचते थे।
उत्तर (अथवा):
बर्नियर का मानना था कि भारत में निजी भूमि स्वामित्व का अभाव है। सारी जमीन राजा की होती है। किसान केवल मजदूर हैं। इससे कृषि का विकास नहीं हो पाता क्योंकि किसान भूमि सुधार में रुचि नहीं लेते।
प्र.19. औपनिवेशिक शहरों (मद्रास, कलकत्ता, बम्बई) की वास्तुकला की विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
'ब्लैक टाउन' और 'व्हाइट टाउन' में क्या अंतर था?
उत्तर (मुख्य):
अंग्रेजों ने अपनी श्रेष्ठता और शक्ति दिखाने के लिए भव्य इमारतें बनवाईं। उन्होंने नियो-क्लासिकल (नव-शास्त्रीय) और इंडो-सारासेनिक (हिन्द-इस्लामी) शैलियों का प्रयोग किया। चौड़ी सड़कें, बड़े बाग-बगीचे और किलेबंदी इनकी विशेषताएँ थीं।
उत्तर (अथवा): व्हाइट टाउन: किलेबंद क्षेत्र जहाँ केवल गोरे (अंग्रेज) रहते थे। यहाँ सुविधाएं अच्छी थीं। ब्लैक टाउन: किले के बाहर का क्षेत्र जहाँ भारतीय रहते थे। यहाँ भीड़-भाड़ और गंदगी होती थी।
खण्ड द: दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (4 अंक)
प्र.20. भक्ति आंदोलन के उदय के कारण और समाज पर इसके प्रभाव का वर्णन कीजिए।
अथवा
कबीरदास की प्रमुख शिक्षाओं का उल्लेख कीजिए।
उत्तर (मुख्य): कारण: जाति प्रथा की जटिलता, बाह्य आडंबरों का विरोध, इस्लाम का प्रभाव। प्रभाव: 1. क्षेत्रीय भाषाओं का विकास। 2. हिंदू-मुस्लिम एकता। 3. कर्मकांडों में कमी। 4. ईश्वर के प्रति प्रेम और समर्पण पर जोर।
उत्तर (अथवा):
1. निर्गुण ईश्वर की उपासना।
2. जाति-पाति और मूर्ति पूजा का विरोध।
3. हिंदू-मुस्लिम एकता पर बल।
4. गुरु का महत्व। (बीजक में उनके उपदेश संग्रहीत हैं)।
प्र.21. 1857 के विद्रोह की असफलता के प्रमुख कारणों की विवेचना कीजिए।
अथवा
अवध में 1857 का विद्रोह इतना व्यापक क्यों था? समझाइए।
उत्तर (मुख्य):
1. योग्य नेतृत्व का अभाव: बहादुर शाह जफर बूढ़े और कमजोर थे।
2. संगठन और योजना की कमी: विद्रोहियों के पास कोई केंद्रीय कमान नहीं थी।
3. सीमित क्षेत्र: दक्षिण भारत और पंजाब शांत रहे।
4. संसाधनों की कमी: अंग्रेजों के पास आधुनिक हथियार और संचार साधन थे।
उत्तर (अथवा):
अवध में नवाब वाजिद अली शाह को हटाने से जनता दुखी थी। तालुकदारों की जमीनें छीन ली गई थीं (एकमुश्त बंदोबस्त)। किसान भारी करों से दबे थे। सिपाही भी अधिकतर अवध के किसान परिवारों से थे। इसलिए यहाँ विद्रोह में राजा, तालुकदार, किसान और सिपाही सब शामिल हो गए।
प्र.22. महात्मा गांधी के नेतृत्व में असहयोग आंदोलन के कार्यक्रमों और महत्व का वर्णन कीजिए।
अथवा
नमक सत्याग्रह (सविनय अवज्ञा आंदोलन) ने राष्ट्रीय आंदोलन को कैसे प्रभावित किया?
उत्तर (मुख्य): कार्यक्रम: सरकारी नौकरियों, स्कूलों, अदालतों का बहिष्कार, विदेशी कपड़ों की होली जलाना। महत्व: यह पहला जन-आंदोलन था। इसने आम जनता (किसान, मजदूर, महिला) को आजादी की लड़ाई से जोड़ा। इसने अंग्रेजों के मन में भय पैदा किया और स्वदेशी को बढ़ावा दिया।
उत्तर (अथवा):
गांधीजी ने दांडी यात्रा (1930) से नमक कानून तोड़ा। इसका प्रभाव:
1. औपनिवेशिक कानूनों का उल्लंघन शुरू हुआ।
2. महिलाओं की भारी भागीदारी।
3. दुनिया का ध्यान भारत की ओर गया।
4. अंग्रेजों को वार्ता (गोलमेज सम्मेलन) के लिए झुकना पड़ा।
प्र.23. भारत के मानचित्र पर निम्नलिखित को दर्शाइए (कोई 4):
(नोट: यह प्रश्न पाठ्यक्रम के ऐतिहासिक स्थलों से है)
संकेत:
1. लोथल: गुजरात (अहमदाबाद के पास)
2. सांची: मध्य प्रदेश (भोपाल के पास)
3. मेरठ: उत्तर प्रदेश (दिल्ली के पास)
4. विजयनगर: कर्नाटक
5. चंपारण: बिहार (नेपाल सीमा के पास)
6. दांडी: गुजरात (समुद्र तट पर)
⚠️ अस्वीकरण (Disclaimer):
इस प्रैक्टिस पेपर में दिए गए सभी प्रश्न केवल विद्यार्थियों के
अभ्यास और शैक्षणिक मार्गदर्शन के उद्देश्य से तैयार किए गए हैं।
ये प्रश्नपत्र किसी भी प्रकार से वास्तविक MP Board परीक्षा प्रश्नपत्र का
आधिकारिक प्रतिरूप नहीं हैं।
अंतिम परीक्षा की तैयारी हेतु विद्यार्थियों को
MP Board की आधिकारिक पाठ्यपुस्तकों एवं निर्देशों
का पालन करना चाहिए।
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